6.20 联合国与世界贸易组织 说课稿 2024-2025学年统编版九年级历史下册.docx

6.20联合国与世界贸易组织说课稿2024-2025学年统编版九年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述联合国和世界贸易组织的相关知识，包括联合国成立的历史背景、宗旨和作用，以及世界贸易组织的成立、宗旨和运作方式。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与九年级历史下册《世界现代史》章节有关联。学生已经学习了世界反法西斯战争、联合国成立的历史背景等知识，本节课在此基础上进一步引导学生了解联合国和世界贸易组织的作用和影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、国际视野和公民素养。通过学习联合国和世界贸易组织的成立与发展，学生能够理解国际组织在维护世界和平、促进经济发展中的作用，培养分析国际关系的能力。同时，引导学生关注全球性问题，增强社会责任感和参与国际事务的意识，提升跨文化交流与合作的素养。

学情分析

本节课面对的是九年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的历史知识基础，对二战后国际格局有所了解。在知识层面上，学生对世界反法西斯战争的背景、过程和影响有一定的认识，对联合国的成立和作用也有初步的了解。然而，对于联合国和世界贸易组织这样的具体国际组织，学生可能缺乏深入的理解和系统的知识。

在能力方面，九年级学生已具备一定的历史思维能力和分析问题的能力，能够通过比较、归纳等方法进行历史事件的解读。但面对复杂的历史现象和国际组织，他们的分析能力可能还需要进一步提高。

在素质方面，学生对全球问题的关注度和参与国际事务的意识相对较弱，对国际组织的运作机制和作用理解不深。此外，学生的自主学习能力和团队合作意识也有待加强。

在行为习惯上，九年级学生普遍具有积极的学习态度，但部分学生可能存在学习动力不足、课堂参与度不高的问题。此外，部分学生可能存在依赖教师讲解、缺乏主动思考的习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的讲解帮助学生构建知识框架，同时鼓励学生参与讨论，激发他们的思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演联合国或世界贸易组织的角色，模拟国际会议，增强学生对国际组织运作的理解。

3.利用多媒体资源，如视频资料、图片和图表，直观展示联合国和世界贸易组织的历史和发展，提高学生的学习兴趣。

4.结合案例研究，分析联合国和世界贸易组织在解决国际问题中的作用，培养学生的分析能力和解决问题的能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于二战后国际形势变化的视频，引导学生思考战后世界格局的变化。

2.提出问题：结合视频内容，提问学生：“战后世界格局发生了哪些变化？这些变化对国际关系有何影响？”

3.学生回答：请学生简要回答问题，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.联合国成立的历史背景、宗旨和作用

-讲解联合国成立的背景：二战后世界格局的变化、各国对和平安全的渴望

-讲解联合国宗旨：维护国际和平与安全、发展国际合作、促进人权与基本自由

-讲解联合国作用：通过和平解决国际争端、推动全球发展、维护人权

2.世界贸易组织成立的历史背景、宗旨和运作方式

-讲解世界贸易组织成立的背景：全球化进程、国际贸易发展需求

-讲解世界贸易组织宗旨：促进全球贸易自由化、降低贸易壁垒、推动经济发展

-讲解世界贸易组织运作方式：多边贸易谈判、争端解决机制、技术援助等

三、巩固练习（10分钟）

1.提问环节：针对本节课的重点内容，提问学生，检验学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对本节课的内容，提出具有启发性的问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生进行小组讨论，探讨联合国和世界贸易组织在解决国际问题中的作用。

2.学生讨论：学生分组讨论，教师巡视指导。

3.小组汇报：各小组派代表进行汇报，教师点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.结合本节课内容，引导学生关注全球性问题，提高他们的社会责任感和参与国际事务的意识。

2.教师总结：教师总结本节课的核心素养目标，强调学生的国际视野和公民素养。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。

2.学生总结：请学生总结本节课所学内容，教师点评。

八、布置作业（5分钟）

1.布置课后作业，要求学生结合本节课内容，撰写一篇关于联合国和世界贸易组织的短文。

2.学生听讲：学生认真听讲，教师布置作业。

教学过程设计总用时：45分钟

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