Unit 9 Active learning 说课稿-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit9Activelearning说课稿-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第三册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit9ActiveLearning的学习，帮助学生深化对英语学习策略的认识，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。结合高中英语北师大版（2019）必修第三册的教学内容，本节课将重点培养学生运用所学词汇和句型进行交流、探讨和解决问题的能力，同时注重培养学生的批判性思维和创新能力，以适应新时代教育的需求。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力——通过听、说、读、写的实践活动，掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语表达能力；文化意识——通过了解不同文化背景下的学习策略，增强学生对文化差异的敏感性和理解力；思维品质——鼓励学生运用批判性思维分析学习策略的优缺点，培养解决问题的创新能力；学习能力——指导学生运用有效的学习策略，提升自主学习效率，形成终身学习的习惯。

三、学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了一定的词汇量和语法知识。在能力方面，学生能够进行简单的英语交流，但尚需提高听说读写的综合运用能力。在素质方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但批判性思维和创新能力的培养仍需加强。

在行为习惯方面，学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题，这对课程学习产生了一定影响。此外，学生在课堂参与度和合作学习方面也有待提高。针对这些情况，本节课将注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯，从而提高他们的英语学习效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法：本节课采用讲授法引导学生学习新知识，讨论法鼓励学生就学习策略进行交流探讨，以及任务型教学法让学生在实际语境中运用所学，增强实践能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示学习策略的实例，通过教学软件进行互动练习，以及使用网络资源扩展学生的学习视野，提高教学效果和效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对ActiveLearning的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道ActiveLearning是什么吗？它与我们的学习有什么关系？”

-展示一些关于ActiveLearning的图片或视频片段，让学生初步感受ActiveLearning的魅力或特点。

-简短介绍ActiveLearning的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.ActiveLearning基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解ActiveLearning的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解ActiveLearning的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍ActiveLearning的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解ActiveLearning的实际应用或作用。

3.ActiveLearning案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解ActiveLearning的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的ActiveLearning案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解ActiveLearning的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用ActiveLearning解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论ActiveLearning的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与ActiveLearning相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对ActiveLearning的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调ActiveLearning的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括ActiveLearning的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调ActiveLearning在现实学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用ActiveLearning。

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