2.3 耳和听觉（第1课时）（说课稿）七年级科学下册同步备课系列（浙教版）.docx

2.3耳和听觉（第1课时）（说课稿）七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.3耳和听觉（第1课时）（说课稿）七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2.3耳和听觉（第1课时），涉及耳的结构、听觉的形成过程以及声音的特性等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级科学下册浙教版教材内容紧密相连，学生在之前的学习中已经了解了人体的基本结构和功能，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课将引导学生通过实验探究，进一步了解耳的结构和听觉的形成过程，培养学生科学探究的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维和科学态度与责任。通过观察耳的结构、分析听觉的形成过程，学生能够运用观察、实验、推理等方法，提高科学探究的技能。同时，通过理解声音的特性，学生能够发展对科学现象的批判性思维，培养对科学知识的尊重和追求真理的态度，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握耳的结构，包括外耳、中耳和内耳的主要组成部分及其功能；

②理解声音如何通过耳的结构传导至大脑，从而形成听觉；

③识别声音的基本特性，如音调、响度和音色。

2.教学难点，

①理解听觉的形成是一个复杂的过程，包括声波的转换、传导和解析；

②通过实验探究耳的结构和听觉过程，培养学生运用科学方法进行观察和实验分析的能力；

③在分析声音特性时，区分音调、响度和音色之间的差异，并理解它们对听觉体验的影响。这些难点需要通过具体的实验活动和深入的讨论来解决，以帮助学生建立起对听觉生理学原理的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级科学下册浙教版《耳和听觉》章节的教材。

2.辅助材料：准备与耳的结构和听觉过程相关的图片、图表，以及声音特性的视频资料。

3.实验器材：准备耳模、听诊器等实验器材，用于学生观察和实验探究。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生分组实验的便利性和安全性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然界中各种声音的录音，引导学生思考声音是如何产生的，以及我们是如何听到这些声音的。

2.提出问题：引导学生回顾已知的关于声音的知识，并提出问题：“声音是如何通过耳朵传达到大脑的？”

3.激发兴趣：通过提问和讨论，激发学生对耳和听觉的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.耳的结构（5分钟）

-展示耳的结构图，讲解外耳、中耳和内耳的组成部分及其功能。

-通过实物模型或图片，让学生直观地了解耳的结构。

-提问：耳的结构是如何帮助我们将声音传递到大脑的？

2.听觉的形成（10分钟）

-讲解声音通过耳的结构传导至大脑的过程，包括声波的转换、传导和解析。

-通过动画或视频展示听觉的形成过程，帮助学生理解抽象的概念。

-提问：听觉的形成过程中，哪些结构起到了关键作用？

3.声音的特性（5分钟）

-讲解声音的基本特性，如音调、响度和音色。

-通过实验或实际例子，让学生感受不同声音的特性。

-提问：如何区分不同的声音特性？

三、巩固练习（15分钟）

1.实验探究（5分钟）

-学生分组进行实验，观察耳的结构，并尝试模拟声音传导的过程。

-每组汇报实验结果，教师点评并总结。

2.讨论交流（5分钟）

-学生分组讨论，分享对听觉形成过程的理解。

-每组派代表发言，教师引导学生总结和归纳。

3.练习题（5分钟）

-分发练习题，学生独立完成。

-教师巡视，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生举手回答问题，教师点评并给予反馈。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提出与教学内容相关的问题，鼓励学生积极参与讨论。

2.学生提问：学生提出自己不理解的问题，教师解答并引导学生深入思考。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调耳和听觉的重要性。

2.拓展：引导学生思考声音在生活中的应用，如音乐、通讯等。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

-耳的结构：5分钟

-听觉的形成：10分钟

-声音的特性：5分钟

3.巩固练习：15分钟

-实验探究：5分钟

-讨论交流：5分钟

-练习题：5分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.总结与拓展：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述耳的结构，包括外耳、中耳和内耳的组成部分及其功能。