4.2我们的呼吸器官 说课稿-2024-2025学年科学大象版（2017）四年级上册.docx

4.2我们的呼吸器官说课稿-2024-2025学年科学大象版（2017）四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2我们的呼吸器官说课稿-2024-2025学年科学大象版（2017）四年级上册

教学内容

本节课选自2024-2025学年科学大象版（2017）四年级上册，具体章节为“4.2我们的呼吸器官”。课程内容主要包括呼吸系统的组成、呼吸过程以及呼吸作用等基本知识。通过本节课的学习，学生能够了解呼吸器官的结构和功能，认识到呼吸对人体的重要性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和实践能力。学生将通过观察和实验，形成对呼吸系统结构和功能的初步认识，培养科学探究精神和合作学习能力。此外，通过了解呼吸对人体的重要性，引导学生树立健康的生活观念，增强对生命现象的尊重和保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：呼吸系统的组成。学生需要准确识别和描述肺、气管、支气管等呼吸器官的位置和功能。

-重点二：呼吸过程。理解吸气和呼气过程中，气体在肺泡和血液之间的交换机制。

-重点三：呼吸作用。掌握呼吸对人体新陈代谢和能量供应的重要性。

2.教学难点

-难点一：呼吸系统的内部结构。学生难以直观理解气管、支气管等内部结构的复杂性和细微之处。

-难点二：气体交换的机制。理解氧气和二氧化碳在肺泡与血液中的交换过程，以及气体交换的化学原理。

-难点三：呼吸调节。学生可能难以理解呼吸频率和深度的调节机制，以及它们如何适应身体活动需求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册2024-2025学年科学大象版（2017）四年级上册教材。

2.辅助材料：准备呼吸系统结构图、呼吸过程示意图等图片，以及与呼吸相关的科普视频。

3.实验器材：准备呼吸球、呼吸模拟装置等实验器材，确保其安全性和功能性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

【用时：45分钟】

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体运动的视频，引导学生思考运动时人体如何获取氧气。

2.提出问题：同学们，你们知道人体是如何呼吸的吗？呼吸过程中有哪些器官参与？

3.引导学生讨论：呼吸对我们的生活有什么重要性？

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解：呼吸系统的组成，包括肺、气管、支气管等。

-用时：5分钟

2.实物展示：展示呼吸系统模型，帮助学生直观理解各器官的位置和功能。

-用时：5分钟

3.实验演示：进行呼吸球实验，让学生感受呼吸过程。

-用时：5分钟

4.讲解呼吸过程：吸入氧气，呼出二氧化碳，氧气在肺泡与血液中的交换。

-用时：5分钟

5.讲解呼吸作用：呼吸对人体新陈代谢和能量供应的重要性。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：完成教材中的练习题，巩固呼吸系统结构和功能。

-用时：5分钟

2.小组讨论：分组讨论呼吸对人体的作用，分享讨论成果。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，呼吸对人体有什么重要性？

2.学生回答：呼吸能提供氧气，维持人体新陈代谢和能量供应。

3.提问：呼吸过程中有哪些器官参与？

4.学生回答：肺、气管、支气管等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果一个人停止呼吸，会发生什么？

2.学生回答：会窒息、死亡。

3.教师讲解：停止呼吸会导致人体缺氧，严重时可能导致生命危险。

4.教师提问：我们应该如何保护自己的呼吸系统？

5.学生回答：保持良好的生活习惯，避免吸入有害气体。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师讲解：了解呼吸系统的重要性，有助于我们更好地保护自己的身体健康。

2.学生讨论：如何通过改善生活习惯来保护呼吸系统？

3.教师总结：保持良好的生活习惯，如戒烟限酒、加强体育锻炼等，有助于保护我们的呼吸系统。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：本节课我们学习了呼吸系统的组成、呼吸过程和呼吸作用。

2.学生回顾：呼吸系统包括哪些器官？呼吸过程是怎样的？

3.作业布置：回家后，向家人介绍呼吸系统的知识，并注意观察身边的呼吸现象。

教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与，培养学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，提供个性化的指导。

知识点梳理

1.呼吸系统的组成

-肺：呼吸系统的主要器官，负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。

-气管：连接喉部和肺部的管道，保证气体的畅通。

-支气管：气管的分支，进一步将气体输送到肺部。

-喉：连接口腔和气管的器官，负责气体的初步过滤和调节呼吸。

2.呼吸过程

-吸气：