第六单元说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

第六单元说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

教学内容

2024-2025学年六年级上册语文统编版第六单元，主要包括以下内容：

1.《草原》——描绘草原风貌和牧民生活，培养学生对自然美的感悟和人文情怀。

2.《北京的春节》——介绍北京春节的风俗习惯，让学生了解传统节日的意义。

3.《古诗二首》（《登鹳雀楼》、《望庐山烟雨》）——通过古诗欣赏，培养学生对古典文学的兴趣，提高审美能力。

4.《记一次实践》——要求学生以亲身经历为素材，进行写作训练，提高写作能力。

5.《综合性学习：家乡的物产》——引导学生关注家乡特色，培养学生热爱家乡的情感。

本单元的教学目标旨在提高学生的阅读理解能力、写作能力和审美情趣，同时注重培养学生的传统文化素养。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。

1.语言建构与运用：通过阅读文本，学习作者如何运用语言描绘自然风光、风俗习惯，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：在理解课文内容的基础上，培养学生对自然、人文的深入思考，激发创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文中的传统文化元素，如节日习俗、古诗词等，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏课文中的美，培养高雅的审美情趣，激发学生的创造潜能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的阅读理解技巧，能够理解文章的主旨和细节。

-学生对古诗有一定的了解，能够识别古诗的格式和基本韵律。

-学生对中国的传统节日和习俗有一定的认识，例如春节的基本习俗。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然风光和传统文化表现出浓厚的兴趣，愿意探索和学习相关知识。

-学生的写作能力在逐步提高，能够进行简单的叙事和描写。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过阅读自学，有的偏好小组讨论，有的则更倾向于教师的直接指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解古诗的深层含义和艺术特色时，学生可能会感到困难。

-描绘自然和表达情感时，学生的词汇量和表达能力可能不足以准确表达。

-对家乡物产的深入了解可能因信息获取渠道有限而遇到挑战，需要引导他们进行实地调查和资料搜集。

-在进行写作训练时，学生可能会遇到构思困难、语言组织能力不足等问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统讲解课文背景和作者简介，帮助学生更好地理解课文内容。

-运用讨论法，鼓励学生就课文中的主题和情感进行小组讨论，激发学生的思维火花。

-实施情境教学法，通过模拟草原场景、春节习俗等活动，让学生身临其境地体验课文内容。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放课文相关的图片和视频，增强学生对课文场景的直观感受。

-使用教学软件进行互动式学习，如在线词汇练习和古诗文朗读，提高学生的学习兴趣和参与度。

-结合电子白板，实时展示学生的写作成果，便于教师指导和同学间交流评价。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将开始学习第六单元的内容。请大家先回顾一下我们之前学过的关于自然风光和传统文化的课文，想一想它们给你留下了哪些深刻的印象？

2.好的，我看到很多同学都积极思考。那么今天我们要学习的课文，将会带我们走进更广阔的天地，感受不一样的美。接下来，请同学们打开课本，我们一起进入《草原》的世界。

二、课文学习

1.首先我们来朗读课文《草原》。请大家跟着我一起来读，注意语气、节奏和情感的表达。读完后，请谈谈你对草原的第一印象。

-同学们，你们觉得草原给你留下了怎样的印象呢？有没有同学愿意分享一下？

2.现在，我们一起来分析《草原》这篇课文的主旨。请大家默读课文，找出你认为最能表达课文中心思想的句子。

-很好，有的同学找到了“天地浩瀚，草原辽阔，牛羊成群，风吹草低见牛羊。”这句。的确，这句话生动地描绘了草原的壮丽景象，也反映了作者对大自然的敬畏和赞美。

3.接下来，我们来学习《北京的春节》。请同学们先自主阅读课文，然后回答以下问题：课文中描述了哪些春节习俗？这些习俗给你留下了怎样的感受？

-同学们，你们知道课文中提到了哪些春节习俗吗？比如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。这些习俗都体现了我们对家庭团聚的渴望和对新年的美好祝愿。

三、课文内容探究

1.现在，我们来深入探究《草原》这篇课文。请大家再次默读课文，思考以下问题：作者在文中是如何描绘草原的？他运用了哪些修辞手法？

-同学们，你们发现作者