3.2.1 金属材料 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

3.2.1金属材料说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为人教版（2019）必修第一册高一上学期化学的第三章第二节“金属材料”。主要内容包括金属的物理性质、金属的化学性质以及金属的腐蚀与防护。通过学习，学生将了解金属的基本性质，掌握金属的腐蚀原理和防护方法，为后续学习金属的合金、金属的化合物等知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、科学态度和价值观。学生将通过实验探究金属的物理和化学性质，提升观察、分析、推理等科学思维能力。同时，引导学生认识金属材料在现代社会的重要性，培养其对环境保护和资源利用的意识和责任感。通过学习金属腐蚀与防护，增强学生的社会责任感和创新意识，促进学生形成科学的世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

高一学生在此前已学习了基础的化学知识，如原子结构、化学键、化学反应等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。然而，学生对金属材料的深入认识相对较少，对于金属的物理性质、化学性质以及腐蚀原理的了解可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对化学学科普遍持有好奇心，对实验操作和实际应用问题感兴趣。学生的学习能力较强，能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上，多数学生偏好通过实验和直观演示来理解抽象概念，但也有一部分学生更倾向于通过阅读和理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对金属材料的物理性质和化学性质的理解可能存在困难，特别是在区分金属活动性顺序和金属腐蚀机理时。此外，实验操作能力不足可能导致实验结果不准确，影响学生对金属腐蚀与防护的理解。此外，学生对金属材料的实际应用和环境保护方面的认识可能有限，需要通过教学活动进行拓展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）必修第一册高一上学期化学教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备金属材料的图片、金属活动性顺序表、金属腐蚀过程示意图等图表，以及相关科普视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备金属样品、酸碱指示剂、电解池等实验器材，确保实验的顺利进行和学生的安全操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台附近布置实验器材，确保实验活动的有序进行。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的金属材料，如不锈钢餐具、铝制饮料罐等，引导学生思考这些材料在日常生活中的应用。

2.提出问题：提问学生关于金属材料的物理性质和化学性质，激发学生的好奇心和求知欲。

3.小组讨论：让学生分组讨论，分享对金属材料的初步认识，为后续学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.金属的物理性质（5分钟）

-讲解金属的导电性、导热性、延展性等物理性质。

-通过实验演示金属的延展性，让学生直观感受。

-提问：金属的这些物理性质在日常生活中的应用有哪些？

2.金属的化学性质（10分钟）

-讲解金属活动性顺序，通过实验演示金属与酸反应、金属与盐溶液反应等。

-分析金属活动性顺序的原理，引导学生理解金属的化学性质。

-提问：金属活动性顺序在实际应用中有何意义？

3.金属的腐蚀与防护（5分钟）

-讲解金属腐蚀的原理，如电化学腐蚀、化学腐蚀等。

-介绍金属腐蚀的防护方法，如涂层保护、阴极保护等。

-提问：如何根据金属腐蚀的原因选择合适的防护方法？

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题，互相解答疑问。

3.教师点评：针对学生的练习情况，进行点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：金属的物理性质和化学性质有哪些区别？

2.提问：金属活动性顺序在实际应用中有何意义？

3.提问：如何根据金属腐蚀的原因选择合适的防护方法？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：学生在学习过程中遇到的问题和困惑。

2.学生提问：针对教师讲解的内容，学生提出自己的疑问。

3.教师解答：针对学生提出的问题，教师进行解答和补充。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：金属材料在现代社会的重要性。

2.学生讨论：如何合理利用和保护金属材料。

3.教师总结：强调学生应具备的环保意识和资源利用观念。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-金属的物理性质（5分钟）

-金属的化学性质（10分钟）

-金属的腐蚀与防护（5分钟）

3.巩