12家庭的记忆-传统文化中的家（第2课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

12家庭的记忆-传统文化中的家（第2课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：《12家庭的记忆-传统文化中的家（第2课时）》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年10月27日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解家在中国传统文化中的多重意义。

2.识别并描述家庭关系中的亲情和责任。

难点：

1.学生对家庭文化的内涵理解不够深入。

2.学生在描述家庭关系时缺乏具体事例。

解决办法：

1.通过引入真实家庭故事，引导学生体验和感悟家的文化内涵。

2.组织小组讨论，鼓励学生分享家庭中的亲情和责任事例，增强理解和表达。

3.使用多媒体展示不同家庭文化背景下的家庭生活片段，帮助学生拓宽视野。

4.设计角色扮演活动，让学生亲身体验家庭关系中的情感和责任，加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭文化相关的图片、图表，以及反映不同家庭关系的视频片段。

3.教学工具：准备纸笔，用于学生记录和绘画家庭记忆。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行交流；在教室一角布置展示区，用于展示学生的作品和心得。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生回忆自己的家庭记忆。

2.提问：“视频中展示了哪些家庭成员？他们之间有哪些亲密的关系？”

3.学生分享自己的家庭记忆，教师总结：“家是一个充满亲情和温暖的地方，今天我们一起来学习《12家庭的记忆-传统文化中的家》。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解家庭在中国传统文化中的多重意义，如亲情、责任、传承等。

2.通过展示不同家庭关系的图片，引导学生识别并描述家庭关系中的亲情和责任。

3.结合具体事例，讲解家庭文化的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，分享自己家庭中的亲情和责任事例。

2.每组选派代表进行分享，教师点评并总结。

3.出示相关习题，让学生巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你认为家庭文化对我们的生活有哪些影响？”

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提出问题：“如果你的家庭成员遇到困难，你会怎么做？”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、创新教学环节（5分钟）

1.设计角色扮演活动，让学生亲身体验家庭关系中的情感和责任。

2.分组进行角色扮演，教师巡视指导。

3.每组进行展示，教师点评。

七、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调家庭文化的重要性。

2.学生分享自己的学习心得。

八、布置作业（5分钟）

1.学生以“我的家庭记忆”为主题，写一篇短文。

2.作业要求：描述家庭中的亲情和责任，表达自己的感受。

教学时间总计：45分钟

六、知识点梳理

1.家庭的定义与结构

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

-家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

2.家庭关系的多样性

-家庭成员之间的关系包括父母与子女、兄弟姐妹、祖父母与孙子女等。

-家庭关系中的角色和责任。

3.家庭文化的重要性

-家庭文化是传承家族价值观、习俗和生活方式的重要载体。

-家庭文化对个人成长和社会和谐的影响。

4.家庭中的亲情

-亲情是家庭成员之间基于血缘、婚姻或收养关系产生的深厚感情。

-亲情的表现形式，如关爱、支持、陪伴等。

5.家庭中的责任

-家庭成员之间相互承担的责任，如赡养父母、抚养子女、家庭事务管理等。

-责任感的培养和体现。

6.家庭记忆

-家庭记忆是家庭成员共同经历的、具有情感色彩的事件和经历。

-家庭记忆对个人身份认同和家庭凝聚力的影响。

7.家庭文化的传承

-家庭文化通过代际传承，影响后代的价值观和行为模式。

-传承家庭文化的方式，如家庭传统、节日习俗等。

8.家庭与社会的关系

-家庭是社会的基本单位，家庭稳定是社会和谐的基础。

-家庭在社会发展中的作用和影响。

9.家庭教育的意义

-家庭教育是儿童和青少年成长过程中不可或缺的部分。

-家庭教育的内容和方法。

10.家庭问题的应对

-家庭成员之间可能出现的矛盾和冲突。

-应对家庭问题的策略和方法。

七、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情景教学：通过播放家庭生活视频和角色扮演活动，让学生更直观地感受家庭文化的魅力，增强教学效果。

2.互动式学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的家庭故事，提高学生的参与度