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12我的环保小搭档（说课稿）-部编版（五四制）道德与法治二年级下册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》二年级下册的“12我的环保小搭档”。本节课主要围绕环保意识培养，引导学生认识环保的重要性，了解一些基本的环保行为，并鼓励学生在日常生活中践行环保。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级下册的“环保意识”相关，学生已经具备一定的环保意识，本节课将在此基础上，引导学生更深入地了解环保知识，培养良好的环保习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）培养学生的环保意识，认识到保护环境的重要性；2）提升学生的社会责任感，鼓励其在日常生活中践行环保行为；3）增强学生的合作意识，通过小组活动共同完成环保任务；4）发展学生的实践能力，通过实际行动体验环保的价值。通过这些活动，学生能够在道德与法治素养方面得到全面提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.环保意识的理解和培养：引导学生深刻理解环保的重要性，并将其转化为实际行动。

2.环保行为的实践：帮助学生掌握具体的环保行为，如节约用水、分类垃圾等。

难点：

1.学生对环保概念的理解深度不足：二年级学生对环保的认识还较为浅显，需要通过生动的教学活动来深化理解。

2.学生环保行为的持续性：如何确保学生在日常生活中能够持续地践行环保行为，是一个难点。

解决办法：

1.采用互动式教学，通过游戏、故事等形式，帮助学生理解环保概念，提高学习兴趣。

2.设置实践环节，让学生在课堂内外参与环保活动，如校园清洁、垃圾分类等，培养环保习惯。

3.通过家校合作，鼓励家长参与，共同监督和引导学生的环保行为，形成良好的环保氛围。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频等直观材料，生动讲解环保知识，提高学生的理解力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享环保经验，激发学生的思维和创造力。

3.活动法：设计环保实践活动，让学生亲身体验环保行为，增强环保意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示环保图片和视频，直观展示环保的重要性。

2.教学软件应用：使用环保教学软件，通过互动游戏和模拟实验，提高学生的学习兴趣。

3.实物展示：展示环保工具和物品，如环保袋、分类垃圾桶等，让学生直观感受环保用品的使用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放环保宣传片，引起学生兴趣。

（2）教师提问：你们知道什么是环保吗？环保对我们的生活有什么意义？

（3）教师总结：环保是指人类为了保护自然环境和资源，采取的各种措施。环保对我们的生活至关重要，它关系到我们的健康、生存和发展。

2.讲授新知（20分钟）

（1）环保意识的重要性

-通过图片展示环境污染对人类生活的影响，引导学生认识到环保的重要性。

-讲解环保意识的内涵，强调保护环境、节约资源的重要性。

（2）环保行为的实践

-以小组为单位，分享各自生活中的环保经验。

-教师讲解环保行为的具体内容，如节约用水、分类垃圾等。

-通过实际操作演示，让学生掌握环保行为的方法。

（3）环保活动的设计

-学生分组，设计一个环保活动方案。

-每组选派代表进行活动方案展示，教师点评并给予指导。

3.巩固练习（10分钟）

（1）环保知识竞赛

-学生分组进行环保知识竞赛，考察学生对环保知识的掌握程度。

-设置必答、抢答等环节，激发学生的参与热情。

（2）环保行为实践

-学生分组，根据所学环保知识，在校园内进行环保实践，如清理垃圾、种植绿植等。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的主要内容，强调环保意识和环保行为的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中践行环保，共同为保护环境贡献自己的力量。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生课后查阅环保资料，了解环保政策。

（2）设计一个家庭环保方案，与家长共同实施。

（3）下节课前，每组分享一个环保小故事或心得体会。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.环保意识增强

2.环保知识掌握

学生在学习过程中，掌握了节约用水、分类垃圾、减少一次性用品使用等环保行为的具体方法。学生能够将这些知识运用到实际生活中，提高环保行为的能力。

3.实践能力提升

学生在课堂上的实践活动，如清理垃圾、种植绿植等，能够锻炼学生的动手能力和团队合作精神。通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握环保知识。

4.社会责任感增强

学生在学习环保知识的过程中，逐渐认识到自己作为社会成员的责任和义务。学生能够积极参与环保活动，为保护环境贡献自己的力量。

5.创新思维培养

本节课通过小组讨论、设计环保活动等形式，培养学生的创新思维。学生在活动中提出各种环保建议，锻炼了思维的灵活性和创