2 宪法是根本法 第二课时 宪法具有最高法律效力 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

2宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力”为主题，紧密结合六年级上册统编版道德与法治教材，围绕宪法的基本概念、宪法的特点、宪法在法律体系中的地位等内容展开教学。通过案例分析和小组讨论，引导学生理解宪法在我国的法律体系中的最高地位，培养学生的法治意识和宪法观念。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下道德与法治核心素养：1.增强法治意识，认识到宪法在法律体系中的核心地位；2.提升法治观念，理解宪法对国家治理和社会生活的重要性；3.培养法治思维，学会运用宪法精神分析和解决实际问题；4.增强公民责任感，积极参与维护宪法权威和社会公平正义。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在六年级上册已经学习了基本的法律知识和法治观念，对法律的概念和作用有一定的了解。然而，对于宪法的概念、特点和其在法律体系中的地位，学生的认识可能较为浅显，需要进一步深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对社会现象和法律法规开始产生一定的兴趣，他们具有较强的求知欲和好奇心。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和批判性思维能力，能够通过案例分析和小组讨论等方式进行学习。学习风格上，学生多表现为主动探索型，喜欢