2024_2025高中语文第三单元第13课记念刘和珍君练习含解析苏教版必修5.docVIP

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记念刘和珍君

(时间：45分钟分值：45分)

一、语言运用(22分)

阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)

1928年9月，细菌学教授弗莱明发觉自己培育葡萄球菌的培育液因受到污染而发霉，试验室遇到这种状况，通常的做法就是把它一倒了之，但弗莱明没有________，他要看是哪种霉菌在捣乱。于是他拿起培育皿来细致视察，想了解为什么发霉的培育液就不能再用。对着亮光，他发觉了一个奇妙的现象：在青绿色的霉花四周出现一圈空白——原来生长旺盛的葡萄球菌不见了！

弗莱明马上意识到，可能出现了某种了不得的东西，他兴奋地快速从培育器皿中刮出一点霉菌，________地放在显微镜下视察，透过厚厚的镜片，他发觉这种青绿色霉菌是最终能杀死葡萄球菌的青霉菌。

1929年，弗莱明发表了《关于霉菌培育的杀菌作用》的论文。接着，弗莱明制取了少量青霉素结晶，先后到两家医院，请医生临床试用于人体，但遭到拒绝，青霉素被打入冷宫。()。在这种既不能做临床试用也不能批量生产的状况下，青霉素从今________。弗莱明也只好在1931年短暂放弃了接着探讨，但是他始终在让那个培育皿上的青霉素________。直到生化学家钱恩和病理学家弗洛里成功分别出青霉素之后，青霉素才于1943年在美国投入量产。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()

A．按部就班当心翼翼无影无踪传宗接代

B．按部就班当心翼翼偃旗息鼓养精蓄锐

C．安安分分当心翼翼偃旗息鼓传宗接代

D．安安分分当心翼翼无影无踪养精蓄锐

解析：选A。本题考查正确运用成语的实力。按部就班：原指遵守规则。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。安安分分：规则醇厚，不做超出本分的事。句中强调弗莱明没有依据通常的做法做，用“按部就班”最恰当。当心翼翼：原形容肃穆虔敬的样子，现用来形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。当心翼翼：对细小的事情过分当心谨慎，以致流于畏缩。句中强调的是弗莱明非常当心，用“当心翼翼”更恰当。无影无踪：形容隐藏起来或不公开出现。偃旗息鼓：放倒军旗，停击战鼓。指隐私行军，不暴露目标。现多指停止战斗或停止指责、攻击等。句中是说青霉素从今不再公开出现，用“无影无踪”更恰当。传宗接代：子孙一代接一代地持续下去。养精蓄锐：指在国家发生大动荡或大变革后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，复原元气。句中是说弗莱明让青霉素不断生长，用“传宗接代”更恰当。

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()

A．他发觉这种青绿色霉菌是最终能杀死葡萄球菌的青霉菌。

B．他发觉青绿色霉菌是最终能杀死这种葡萄球菌的青霉菌。

C．他最终发觉这种能杀死葡萄球菌的青绿色霉菌是青霉菌。

D．他最终发觉能杀死这种葡萄球菌的青绿色霉菌是青霉菌。

解析：选C。本题考查辨析并修改病句的实力。画横线的句子出现的语病是语序不当。依据前后文的句意可知，“最终”应当修饰“发觉”，“能杀死葡萄球菌”是青绿色霉菌的特征，“这种”应当限定“青绿色霉菌”。比较四个选项，C项修改正确。

[学问卡片]

虚词位置不当的三种状况

(1)副词位置不当

病例：我们假如把这本书不细致读好，就谈不上读别的书了。(应将第一个“不”移到“把”字前。)

(2)介词位置不当

病例：闻名的生理学家巴甫洛夫成天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

(表手段的短语“用绳子”挪至“把”前面，使表对象的“把”字短语“把动物”紧挨动词“缚”。)

(3)关联词语位置不当

病例：有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。(关联词连接的两个分句的主语一样时，关联词放在主语后，所以“不但”应放在“中药”后。)

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()

A．因为不能临床试用，弗莱明发觉的青霉素被打入冷宫

B．弗莱明发觉的青霉素被打入冷宫是因为不能临床试用

C．提取太困难是青霉素被打入冷宫的一个重要缘由

D．青霉素被打入冷宫还有一个重要缘由是提取太困难了

解析：选D。本题考查语言表达连贯的实力。括号前的内容表述的是青霉素被打入冷宫的第一个缘由是不能临床试用于人体，由后文的“也不能批量生产”等内容可知，括号里的内容应当是青霉素被打入冷宫的另外一个缘由，这样就解除了A、B两项。C、D两项都提到了青霉素“提取太困难”，从括号前后文的内容看，意思上都符合语段表述的内容，但从D项的“还有”可知，D项是最符合语段内容的。

4．对下列各句修辞方法的分析，不恰当的一项是(3分)()

A．缄默呵，缄默呵！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。(反复)

B．有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“