安全教育第二课时—不能做的游戏（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

安全教育第二课时—不能做的游戏（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：安全教育第二课时—不能做的游戏

2.教学年级和班级：六年级上册综合实践活动

3.授课时间：2023年3月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.安全意识：使学生认识到游戏安全的重要性，提高学生在游戏中的自我保护能力。

2.创新思维：引导学生思考如何在游戏中避免危险，激发学生的创新意识。

3.社会责任感：培养学生的社会责任感，使他们明白自己的行为对社会和他人的影响。

4.团队合作：在小组讨论中，学生将学会与他人合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

学情分析

六年级的学生在知识层面已经具备了一定的安全意识，但具体到游戏安全这一领域，他们的认识可能较为模糊。在能力方面，学生的自我保护能力、问题解决能力和创新思维有待提升。在素质方面，部分学生可能存在冒险心理，容易忽视游戏中的安全隐患。

行为习惯上，学生在日常生活中可能存在一些不良习惯，如不遵守游戏规则、忽视安全警示等。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响。首先，学生在游戏中可能因为缺乏安全意识而受伤，影响身体健康。其次，不良的游戏行为可能导致学生在游戏中遇到危险，影响心理健康。此外，学生在游戏中缺乏自我保护能力，可能无法正确处理突发状况。

针对以上学情，本节课将结