《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docx

《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

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授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《12干点家务活》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治一年级下册

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课以部编版道德与法治一年级下册《12干点家务活》为主题，旨在让学生认识到家务活是家庭成员共同责任，培养他们热爱劳动、乐于助人的品质。通过互动讨论、情景模拟等方式，引导学生学会分担家务，增强家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：一是培养生活实践能力，通过让学生参与家务劳动，提高学生的动手操作能力；二是发展责任意识，通过家务活的分担，让学生体会家庭成员之间的相互责任，培养责任感和使命感；三是提升社会性素养，通过讨论和合作，使学生学会沟通与协作，增强集体荣誉感。这些目标旨在帮助学生形成积极的生活态度，树立正确的价值观，为未来的社会生活打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生理解家务活的重要性和家庭成员共同参与的意义。

②培养学生主动承担家务劳动的能力，如整理床铺、打扫卫生等。

③引导学生学会在家务劳动中互相帮助，培养良好的家庭合作精神。

2.教学难点：

①如何激发学生主动参与家务劳动的兴趣，让他们从内心认识到家务劳动的价值。

②在家务劳动中，如何指导学生正确使用工具和方法，确保安全、高效地完成家务。

③如何让学生在分担家务的过程中，体会到家庭责任和集体荣誉感，从而形成长期的行为习惯。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、教学白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学课件、视频资料、互动教学软件

4.教学手段：小组讨论、情景模拟、角色扮演、实践活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家务劳动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家务劳动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于家务劳动的图片或视频片段，如家庭成员一起做饭、打扫卫生的场景，让学生初步感受家务劳动的乐趣和重要性。

-简短介绍家务劳动的基本概念，强调它对个人成长和家庭和谐的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家务劳动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家务劳动的基本概念、种类和意义。

过程：

-讲解家务劳动的定义，包括它涵盖的各类活动，如做饭、洗衣、打扫等。

-详细介绍家务劳动的种类，使用图表或示意图帮助学生理解不同家务活的分类。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家务劳动在生活中的实际应用和意义。

3.家务劳动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家务劳动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家务劳动案例进行分析，如家庭清洁计划、家庭成员分工等。

-详细介绍每个案例的实施过程、效果和意义，让学生全面了解家务劳动的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在家务劳动中实现高效和和谐。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家务劳动相关的主题进行深入讨论，如家务劳动的分配、家务劳动的教育意义等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家务劳动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家务劳动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家务劳动的基本概念、种类、案例分析等。

-强调家务劳动在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在家中主动承担家务，培养责任感和独立性。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家务劳动的日记或感悟，记录自己在家庭中的家务劳动经历和收获。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识理解方面：学生能够理解家务劳动的基本概念，认识到家务劳动是家庭成员共同参与的活动，是生活的一部分。通过本节课的学习，学生能够列举出常见的家务劳动种类，并了解不同家务劳动的特点和技巧。

2.技能掌握方面：学生在课堂上通过情景模拟、角色扮演等实践活动，学会了如何高效地完成家务劳动，如整理床铺、扫地、擦桌等。这些实践活动不仅提高了学生的动手能力，还让他们在实际操作中掌握了家务劳动的方法。

3.思维发展方面：通过