第七单元《认识周长》说课稿-2024-2025学年三年级数学上册人教版.docx

第七单元《认识周长》说课稿-2024-2025学年三年级数学上册人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《认识周长》旨在帮助三年级学生建立周长的基本概念，通过直观的教学活动和实际操作，让学生理解周长的含义，并能运用数学方法计算简单图形的周长。结合人教版三年级数学上册教材，本节课的设计紧密围绕课程主要内容，旨在提高学生对几何图形的认识，培养学生解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.几何直观：培养学生通过观察、操作活动形成对周长概念的直观感知，理解周长的实质，并能在实际情境中识别和描述图形的周长。

2.逻辑思维：训练学生运用数学语言准确表述周长的定义，通过分析、比较不同图形的周长，发展学生的逻辑推理和抽象思维能力。

3.问题解决：鼓励学生在实际操作中发现问题、提出问题，并通过测量、计算等方法解决问题，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的数学基础，能够识别简单的平面图形，并对长度单位有了初步的认识。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力正在逐步发展，但解决实际问题的能力还有待加强。

在素质方面，学生好奇心强，对新鲜事物有较高的兴趣，但注意力容易分散。此外，学生在学习习惯上存在一定的问题，如耐心不足、粗心大意等，这些习惯可能会影响他们准确测量和计算周长。

在行为习惯方面，学生可能还未形成良好的学习纪律，需要教师在课堂上不断引导和纠正。他们对课程学习的兴趣较为浓厚，但需要通过有趣的教学活动来维持，否则容易产生厌倦情绪。因此，在教学过程中，应充分考虑这些学情因素，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握周长的概念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合三年级学生的认知特点，采用讲授与互动讨论相结合的方式，引导学生通过实际操作和小组交流来理解周长的概念。

2.设计具体的教学活动，如通过测量不同物体的周长，让学生在实践中学习；利用游戏化学习，如“找出隐藏的周长”游戏，增加学习的趣味性。

3.教学媒体使用上，利用多媒体展示图形的周长变化，以及使用教具（如绳子、尺子等）进行直观演示，帮助学生形成清晰的周长概念。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们来学习一个全新的概念——周长。你们知道周长是什么吗？我们先来观察一下我们周围的一些物品，比如这个书本、这张桌子，它们都有什么共同的特征呢？

二、探究周长的概念

1.现在，请大家拿出一张纸，跟随着我一起来做一个实验。用笔在纸上画一个长方形，然后沿线剪下来。现在，请大家用手摸一摸这个长方形的边缘，你能感觉到什么？

2.对，我们感觉到的是长方形的周长。周长就是围成图形的所有边的总和。那么，我们怎么来测量这个周长呢？

3.我们可以用尺子来测量每一条边的长度，然后把它们加起来。请大家试试看，测量一下你画的这个长方形的周长。

三、周长的测量与计算

1.现在，我已经测量出了这个长方形的周长，是20厘米。那么，如果我要画一个周长是30厘米的长方形，我该怎么做呢？

2.对，我需要先确定长方形的长和宽，然后计算出它们的和，确保总和是30厘米。接下来，请大家拿出一张新的纸，尝试画一个周长为30厘米的长方形，并计算一下你的长和宽。

四、周长在生活中的应用

1.我们已经学习了如何计算周长，那么周长在现实生活中有什么用呢？

2.比如说，我们家里的花园要围起来，我们需要知道围栏的长度，这就是周长的一个实际应用。现在，请大家想象一下，如果你家的花园周长是20米，你会怎么设计围栏？

3.学生们可能会有各种各样的设计，比如圆形、长方形等。请大家分享一下你的设计思路，并计算出所需的围栏长度。

五、巩固练习

1.现在，我们来做一个练习题。请看黑板上的图形，这是一个正方形，它的边长是5厘米。请问，这个正方形的周长是多少？

2.对，周长是20厘米。那么，如果我要画一个周长是40厘米的正方形，它的边长应该是多少呢？

3.同学们可能会说，边长应该是10厘米。很好，你们已经掌握了计算正方形周长的方法。

六、拓展延伸

1.除了正方形和长方形，我们还可以计算其他图形的周长。比如，这是一个圆形，它的周长我们称之为“圆的周长”。那么，我们怎么来计算圆的周长呢？

2.我们可以使用公式“圆的周长=π×直径”来计算。这里，π是一个常数，约等于3.14。请大家拿出一张纸，画一个圆形，并尝试计算一下它的周长。

七、总结与反思

1.通过今天的学习，我们知道了什么是周长，学会了如何测量和计算周长。现在，请大家回顾一下我们今天的学习内容，分享一下你学