《第十一章 三角形》单元核心考点归纳与单元检测.pptx

《第十一章三角形》单元核心考点归纳;重要线段1三角形的高

1．如图，在△ABC中，边BC上的高为()

A．AD B．BE

C．BF D．CG;重要线段2三角形的中线

2．如图，AD是△ABC的中线，DE是△ADC的中线，已知△ABC的面积为10，则△ADE的面积为()

A．5 B．3

C．2.5 D．2;3．如图，在△ABC中，AB＝4，AC＝3，AD为边BC的中线，若△ACD的周长为8，则△ABD的周长是()

A．8 B．9

C．10 D．12;重要线段3三角形的角平分线

4．如图，在△ABC中，点D，E，F是边BC上的三点，且∠1＝∠2＝∠3＝∠4，AE是哪个三角形的角平分线()

A．△ABE B．△ADF

C．△ABC D．△ABC，△ADF;关系1三角形的三边关系

5．在△ABC中，AB＝8，BC＝2，且AC为偶数，求△ABC的周长．

解：根据三角形的三边关系，得8－2＜AC＜8＋2，

即6＜AC＜10.

∵AC为偶数，∴AC＝8，

∴△ABC的周长为8＋2＋8＝18.;关系2三角形的内角、外角的关系

6．如图，在△ABC中，点D在边BC上，若∠1＝∠B，∠2＝∠C，则下列结论中错误的是();关系3多边形的内角、外角的关系

7．一个多边形的每个内角都相等，且每个内角都比它相邻外角的4倍少20°，求这个多边形的边数与内角和．

解：设这个多边形的每个外角为x.

由题意，得x＋4x－20°＝180°，解得x＝40°.

∵360°÷40°＝9，∴该多边形为九边形，

∴这个多边形的内角和为(9－2)×180°＝7×180°＝1260°.;计算1三角形中的有关计算

8．在△ABC中，∠A－∠C＝35°，∠B－∠C＝10°，求∠B的度数．

解：∵∠A－∠C＝35°，∠B－∠C＝10°，

∴∠A＝35°＋∠C，∠B＝10°＋∠C.

∵∠A＋∠B＋∠C＝180°，

∴35°＋∠C＋10°＋∠C＋∠C＝180°，

解得∠C＝45°，

∴∠B＝10°＋∠C＝55°.;计算2多边形中的有关计算

9．已知某正多边形的一个内角都比它相邻外角的3倍还多20°.

(1)求这个正多边形一个内角的度数．

(2)求这个正多边形的内角和．

解：(1)设这个正多边形的一个外角的度数为x.

由题意，得180°－x＝3x＋20°，解得x＝40°，

180°－40°＝140°，

∴这个正多边形一个内角的度数为140°.;(2)∵这个正多边形的一个外角的度数为40°，

∴这个正多边形的边数为360°÷40°＝9，

???这个正多边形的内角和是(9－2)×180°＝1260°.;数学思想1方程思想

10．如图，在△ABC中，CE是边AB上的高，点D是边BC上一点，∠B＝∠ACB＝∠BAD，∠CAD＝∠CDA，求∠ACE的度数．;解：设∠B＝∠ACB＝∠BAD＝x，

则∠CAD＝∠CDA＝2x.在△ACD中，2x＋2x＋x＝180°，

∴x＝36°，∴∠EAC＝2x＝72°.

∵CE是AB上的高，

∴∠E＝90°，∴∠ACE＝90°－72°＝18°.;数学思想2转化思想

11．如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数．;解：∵∠D＋∠E＝∠EGC，

∠EGC＋∠C＝∠BIG，

∴∠D＋∠E＋∠C＝∠BIG，

∴∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝∠A＋∠B＋∠F＋∠BIG＝360°.;数学思想3分类讨论思想

12．等腰三角形的一边长为5，一边长为9，则它的周长是______________.;数学思想4从特殊到一般的思想

13．在△ABC中，∠ABC＝∠ACB，CD⊥AB于点D.;数学思想5整体思想

14．如图，在△ABC中，高BD，CE相交于点H，∠1＋∠2＝246°，求∠BHC的度数．;《第十一章三角形》单元检测(一);(测试范围：11.1～11.3时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，满分24分)

1．下列图形中，最具有稳定性的是()

2．在△ABC中，AB＝6，BC＝1，且AC为整数，则AC的长是()

A．4 B．5

C．6 D．7;3．当满足什么条件时，△ABC是直角三角形();5．如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°，CD，CE分别是△ABC的高和角平分线，则∠ECD的度数是()

A．25° B．20°

C．15° D．10°;6．如图，△EFG的三个顶点E，G，F分别在平行线AB，CD上，FH平分∠EFG，交线段EG于点H.若∠AEF＝36°，∠BEG＝57°，则∠EHF的度数是()

A．105° B．75°

C．90° D．95°;二、填空题(本大题共4小题，每小题5分