变向换手运球突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:变向换手运球突破
2.教学年级和班级:高二年级
3.授课时间:2023-2024学年上学期
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
1.培养学生良好的运动技能,提高变向换手运球的技术水平。
2.增强学生的团队协作意识,学会在篮球比赛中灵活运用技巧。
3.培养学生坚韧不拔的意志品质,面对挑战时能保持积极的心态。
4.倡导健康的生活方式,使学生认识到体育锻炼对身心健康的益处。
教学难点与重点
1.教学重点:
-核心内容:正确掌握变向换手运球的基本动作要领,包括站位、手型、运球节奏和身体协调性。
-细节举例:强调学生在运球时,非运球手要自然抬起,准备随时进行保护或改变方向;运球时手腕要灵活,手指用力均匀,避免球过快或过慢。
2.教学难点:
-难点内容:在快速移动中保持运球稳定性,以及在对抗条件下准确完成变向换手运球。
-细节举例:学生在快速移动时,容易出现运球不稳或失误的情况,需要通过反复练习来提高动作的连贯性和准确性。在对抗条件下,学生需要学会在防守压力下调整动作,这可能需要通过模拟对抗训练来逐步掌握。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册教材,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:准备篮球运动技巧视频、动作分解图、成功案例图片等,用于辅助教学。
3.实验器材:篮球若干,确保数量足够供学生练习使用。
4.教室布置:设置篮球练习场地,划分练习区域,准备标志物,以方便学生进行变向换手运球的练习。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过提问“你们在篮球比赛中遇到过哪些防守?”来激发学生的兴趣,引导学生思考变向换手运球的重要性。
-回顾旧知:教师简要回顾上节课学过的基本运球动作,帮助学生建立知识框架。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:教师详细讲解变向换手运球的技术要领,包括站位、手型、运球节奏和身体协调性。
-举例说明:教师通过视频展示专业运动员的变向换手运球动作,让学生直观了解动作细节。
-互动探究:教师引导学生讨论在实战中如何运用变向换手运球,鼓励学生提出自己的见解。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:教师将学生分成小组,每组进行变向换手运球练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
-教师指导:教师针对学生在练习中出现的问题,及时给予指导和帮助,确保学生掌握正确动作。
4.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调变向换手运球在篮球比赛中的重要性。
-学生分享:邀请学生分享自己在练习中的心得体会,鼓励学生积极参与。
5.作业布置(约5分钟)
-教师布置课后作业:让学生在家中练习变向换手运球,并尝试在家人面前展示所学技巧。
-作业要求:要求学生在练习过程中注意动作的规范性和连贯性,并记录自己的进步。
6.课后反思(约5分钟)
-教师反思:教师对本节课的教学效果进行反思,总结教学过程中的优点和不足,为今后的教学提供借鉴。
-学生反馈:收集学生对本节课的教学意见和建议,以便教师不断改进教学方法。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.技术掌握:
-学生能够正确掌握变向换手运球的基本动作要领,包括站位、手型、运球节奏和身体协调性。
-学生在练习中能够模仿并应用专业运动员的动作,表现出较高的技术模仿能力。
-学生在对抗条件下能够保持运球稳定性,减少失误,提高实战运球的成功率。
2.动作连贯性:
-学生在快速移动中能够保持运球动作的连贯性,避免因动作不协调导致的运球失误。
-学生在练习中逐渐提高动作的流畅性,使变向换手运球成为篮球比赛中的自然动作。
3.战术运用:
-学生能够将变向换手运球与篮球比赛中的战术相结合,如突破、传球、投篮等。
-学生在实战中能够根据防守情况灵活运用变向换手运球,提高比赛中的得分和助攻能力。
4.团队协作:
-学生在练习和比赛中能够意识到团队协作的重要性,学会在篮球比赛中与队友配合。
-学生在比赛中能够根据队友的位置和防守情况,合理运用变向换手运球,为队友创造机会。
5.意志品质:
-学生在练习和比赛中展现出坚韧不拔的意志品质,面对挑战时能保持积极的心态。
-学生在遇到困难时能够保持冷静,通过努力克服困难,提高自己的技术水平。
6.身心健康:
-学生通过参与篮球运动,提高身体素质,增强体质。
-学生在运动中释放压力,培养乐观向上的心态,有助于心理健康。
7.学习兴趣:
-学生对篮球
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