第3课 四季的形成（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）[001].docx

第3课四季的形成（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第3课四季的形成》，内容涉及地球的运动和季节变化的关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生已掌握地球自转和公转的基本知识，本节课将在此基础上，引导学生探究地球运动与季节变化之间的内在联系，进一步丰富学生的科学知识体系。

二、核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过观察、实验和推理，理解地球运动与季节变化的关系。

2.培养科学思维能力，学会从不同角度分析问题，形成对季节变化规律的初步认识。

3.增强科学态度与责任，认识到科学研究对生活的重要性，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确地球自转和公转的基本原理，包括自转方向、周期和公转轨道。

-理解地球公转引起的倾斜角度变化对季节形成的影响。

-掌握四季更替的基本规律，包括春、夏、秋、冬四季的划分和特征。

2.教学难点：

-理解地球倾斜角度变化对太阳直射点的影响，以及这种影响如何导致季节变化。

-分析不同地理位置在四季中的太阳高度角和日照时间变化。

-结合实际，将抽象的地球运动规律与学生的日常生活经验相联系，形成对季节变化的直观感受。例如，通过模拟实验或使用地球仪，帮助学生直观理解地球倾斜角度变化对季节的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：地球仪、计时器、投影仪、计算机

-课程平台：多媒体教学软件、网络教育资源平台

-信息化资源：四季变化的相关图片、视频资料、在线互动地图

-教学手段：演示实验、小组讨论、角色扮演、学生作品展示

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——四季的形成。你们知道，我们生活的地球上，一年四季是如何变化的吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师挑选几个学生的答案进行点评，引导学生们思考。

二、新课导入

1.老师在黑板上写下“地球自转和公转”几个字，引导学生回顾地球自转和公转的基本知识。

2.老师通过多媒体展示地球自转和公转的动画，让学生们直观地了解地球的运动。

3.老师提问：“同学们，地球自转和公转有什么关系呢？它们是如何影响我们的季节变化的呢？”

4.学生们分组讨论，老师巡回指导，帮助学生梳理思路。

三、探究四季形成的原因

1.老师展示四季变化的图片，引导学生观察并分析四季的特点。

2.老师提问：“同学们，你们认为四季的形成与地球的运动有什么关系呢？”

3.学生们分组讨论，老师巡回指导，引导学生得出结论：地球公转引起的倾斜角度变化是导致季节变化的主要原因。

4.老师展示地球倾斜角度变化的动画，让学生们直观地了解倾斜角度变化对季节的影响。

四、探究不同地理位置的季节变化

1.老师提问：“同学们，地球上的不同地理位置，季节变化有什么不同呢？”

2.学生们分组讨论，老师巡回指导，引导学生分析不同地理位置在四季中的太阳高度角和日照时间变化。

3.老师展示不同地理位置的地图，让学生们观察并分析四季变化的特点。

五、模拟实验

1.老师分发地球仪、计时器等实验器材，引导学生进行模拟实验。

2.老师示范实验步骤，让学生们按照步骤进行操作。

3.学生们分组进行实验，老师巡回指导，帮助学生解决问题。

六、总结与反思

1.老师提问：“同学们，通过今天的学习，你们对四季的形成有什么新的认识呢？”

2.学生们分组讨论，老师挑选几个学生的答案进行点评。

3.老师总结本节课的重点内容，强调地球公转引起的倾斜角度变化是导致季节变化的主要原因。

七、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生们完成以下任务：

-回顾本节课所学内容，总结四季形成的原理。

-搜集有关地球自转和公转的资料，进行拓展学习。

-结合实际，思考季节变化对生活的影响。

2.老师提醒学生们按时完成作业，并鼓励他们在课后继续探究四季的奥秘。

六、知识点梳理

1.地球自转和公转的基本概念

-地球自转：地球绕地轴自西向东旋转，周期为一天。

-地球公转：地球绕太阳运动，周期为一年。

2.地球自转的特点

-自转方向：自西向东。

-自转周期：约24小时。

-自转产生的地理现象：昼夜交替、时间差异。

3.地球公转的特点

-公转轨道：近似椭圆形的轨道，太阳位于一个焦点上。

-公转周期：约365.25天。

-公转产生的地理现象：季节变化、昼夜长短变化、正午太阳高度角变化。

4.地球倾斜角度与季节变化

-地球公转轨道的倾斜角度约为23.5度。

-地球倾斜角度导致太阳直射点的南北移动，进而引起季节变化。

-春分和秋分：太阳直射赤道，昼夜平分。

-夏至和冬至：太阳直射北回归线和南回归线，