Unit 8 Happy New Year（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语三年级上册.docx

Unit8HappyNewYear（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本单元围绕“HappyNewYear”主题，旨在帮助学生了解西方传统节日，学习表达祝福和问候的用语，提高学生的口语表达能力。通过丰富多样的活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的跨文化交际意识。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，通过参与节日庆祝活动，提升跨文化理解和沟通能力。引导学生运用英语表达新年祝福，增强语言实践能力，同时培养良好的学习习惯和合作精神。

学情分析

三年级学生对英语学习充满好奇，但英语基础相对薄弱。他们对新年的庆祝活动有浓厚的兴趣，愿意参与其中。在知识层面，学生已初步接触英语字母和简单词汇，但对句型和语法结构的掌握有限。在能力方面，学生的听说能力有待提高，尤其是口语表达和听力理解。在素质方面，学生的合作意识和创新能力有待培养。此外，部分学生可能存在胆怯心理，不敢在课堂上主动发言。这些特点要求教师在教学中注重激发学生的学习兴趣，通过互动和实践活动提高学生的英语应用能力，同时关注学生的个体差异，营造轻松愉快的课堂氛围。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设真实的节日场景，如“