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8.网络新世界第1课时（说课稿）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.网络新世界第1课时（说课稿）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：《网络新世界》第1课时

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年10月27日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确认识网络的两面性，提高网络安全意识。

2.增强学生信息辨别能力，学会理性对待网络信息。

3.培养学生遵守网络道德规范，树立正确的网络行为观念。

4.引导学生合理利用网络资源，促进自身全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解网络的两面性，认识到网络既有便利也有风险。

②引导学生掌握网络安全的基本知识，如个人隐私保护、网络诈骗的识别等。

③培养学生正确使用网络，提高信息检索和处理能力。

2.教学难点，

①使学生认识到网络成瘾的危害，并学会自我控制，避免沉迷网络。

②引导学生理解网络道德规范的重要性，能够在网络交往中遵守规则。

③帮助学生建立正确的网络价值观，形成健康、积极的网络行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《道德与法治》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与网络安全、网络行为相关的图片、动画和案例视频。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和学生作品。

4.实践活动：准备网络安全知识卡片，用于小组讨论和网络行为模拟活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：利用网络流行的短视频或网络热词，引导学生思考网络在我们生活中的作用和影响。

-回顾旧知：通过提问方式，回顾学生已经了解的网络基础知识，如网络是什么、网络有哪些用途等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解网络的两面性，包括网络的便利性和潜在风险。

-举例说明：通过实际案例，如网络购物、在线学习等，展示网络的积极作用，同时列举网络诈骗、个人信息泄露等负面案例。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己使用网络的经验，讨论如何安全、合理地使用网络。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一张网络安全宣传海报，内容包括网络安全小贴士、网络文明用语等。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题，确保海报内容准确、美观。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调网络安全的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极践行网络安全知识，共同营造良好的网络环境。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家长共同完成一次网络安全自查，记录可能存在的网络安全风险，并提出改进措施。

-撰写一篇关于网络安全的小文章，分享自己的网络安全经验和感悟。

（以下为详细的教学步骤）

1.导入

-教师展示网络短视频或网络热词，引导学生思考网络在我们生活中的作用和影响。

-提问：你们平时都怎么使用网络？网络对我们的生活有什么影响？

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的网络基础知识，如网络是什么、网络有哪些用途等。

2.新课呈现

-讲解新知：详细讲解网络的两面性，包括网络的便利性和潜在风险。

-举例说明：通过实际案例，如网络购物、在线学习等，展示网络的积极作用，同时列举网络诈骗、个人信息泄露等负面案例。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己使用网络的经验，讨论如何安全、合理地使用网络。

3.巩固练习

-学生活动：学生根据所学知识，设计一张网络安全宣传海报，内容包括网络安全小贴士、网络文明用语等。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题，确保海报内容准确、美观。

4.课堂总结

-总结本节课的重点内容，强调网络安全的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极践行网络安全知识，共同营造良好的网络环境。

5.作业布置

-学生回家后，与家长共同完成一次网络安全自查，记录可能存在的网络安全风险，并提出改进措施。

-撰写一篇关于网络安全的小文章，分享自己的网络安全经验和感悟。

（以上为教学过程的详细步骤，具体实施时可根据实际情况进行调整。）

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络素养：青少年网络安全手册》：这本书详细介绍了网络安全的各个方面，包括网络安全知识、网络道德规范、网络成瘾预防等，适合学生阅读，帮助他们提高网络安全意识。

-《网络世界里的法律意识》：该书以案例形式介绍了网络法律知识，如版权保护、隐私权保护等，有助于学生了解网络法律的基本概念和重要性。

-《网络文明公约》：这是一份网络文明的基本规范，学生可以通过阅读了解在网络世界中应遵守的基