10《父母多爱我》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

10《父母多爱我》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容是《父母多爱我》，这是道德与法治三年级上册统编版教材中关于家庭关系和亲情的一课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的家庭知识、亲情体验密切相关。通过回顾学生与父母相处的点滴，引导学生认识父母对他们的爱，体会家庭温馨，培养学生感恩父母、关爱家庭的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的家国情怀、社会责任感和道德情感。通过学习《父母多爱我》，学生能够增强对家庭关系的认识，培养尊重父母、关爱家人的情感态度，提升人际交往能力，形成健康和谐的家庭关系观念。同时，通过实践活动，学生将学会感恩、回报，增强社会责任感，为构建和谐家庭和社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生通过观察、讨论等方式，认识到父母对他们的关爱和付出，理解父母的爱是无私和伟大的。

②引导学生学会表达对父母的感激之情，能够通过实际行动回报父母的养育之恩。

2.教学难点，

①帮助学生克服羞涩心理，勇敢地在课堂上分享自己与父母的故事，表达自己的情感。

②指导学生将抽象的情感转化为具体的行动，如为父母做一件小事、写一封感谢信等，将感恩之情落到实处。此外，还需要引导学生理解父母爱的表达方式可能不同，但都是出于对他们的关爱，从而培养他们的同理心和包容心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭温馨场景的图片、父母关爱孩子的视频片段等。

3.教学活动：设计感恩卡制作、亲子互动游戏等教学活动，增强学生的参与感和体验感。

4.教室布置：营造温馨的教室氛围，设置分组讨论区，便于学生交流分享，同时确保教室环境整洁、安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放温馨的家庭生活场景视频，引导学生回顾与父母相处的美好时光。

-提问：“同学们，你们能感受到爸爸妈妈的爱吗？他们是如何爱你们的？”

-学生分享自己的感受和经历，教师总结并引出课题：《父母多爱我》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示父母关爱孩子的图片，引导学生观察并讨论：“图片中的父母是如何表达爱意的？”

-学生分享观察到的细节，教师总结父母爱的表达方式。

-通过案例分析，探讨父母在不同场景下的关爱行为，如生病时的照顾、学习上的鼓励等。

-引导学生思考：“我们应该如何回报父母的爱？”

-学生分组讨论，教师巡视指导，鼓励学生提出自己的观点。

-分组展示讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放感恩卡，让学生写下对父母的爱和感激之情。

-学生书写过程中，教师巡视指导，关注学生书写规范和情感表达。

-邀请几位学生分享自己的感恩卡，教师点评并给予鼓励。

-进行亲子互动游戏，如“你说我猜”等，增进亲子感情。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调父母的爱是无私和伟大的。

-提醒学生要将感恩之情转化为实际行动，如为父母做家务、关心父母的健康等。

-鼓励学生在日常生活中关爱家人，传递正能量。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，为父母做一件力所能及的事情，并记录下来。

-下节课分享自己的感受和经历，教师点评并给予鼓励。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度价值观的养成：通过本节课的学习，学生能够更加深刻地认识到父母的爱是无私和伟大的，从而培养对父母的尊敬和感激之情。他们开始学会珍惜家庭关系，懂得在日常生活中关心和照顾家人，形成健康和谐的家庭氛围。

2.感恩意识的提升：学生在课堂上通过分享与父母的故事、书写感恩卡等活动，逐渐认识到父母的辛苦和付出，从而增强了感恩意识。他们开始学会从身边的小事中发现父母的关爱，懂得感恩并付诸行动。

3.人际交往能力的提高：本节课的教学过程中，学生需要分组讨论、分享感受，这有助于提高他们的团队协作能力和沟通能力。在互动交流中，学生学会了倾听他人意见、尊重他人观点，为今后的人际交往奠定了基础。

4.道德素养的增强：通过学习《父母多爱我》这一课题，学生了解到关爱家人、尊重他人是中华民族的传统美德。他们在日常生活中更加注重道德修养，遵守社会公德，树立正确的价值观。

5.创新能力的培养：在课堂上，教师引导学生进行亲子互动游戏，如“你说我猜”等，这有助于激发学生的创新思维和创造力。学生在游戏中发挥想象力，提出新颖的游戏规则，培养了创新意识。

6.学习方法的掌握：本节课的教学过程中，教师采用多种教学方法，如图片展示、案例分析