一年级语文上册汉语拼音复习四教材分析鲁教版五四制.docVIP

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《汉语拼音复习四》教材分析

一、教材简说

本次复习有七项内容。

一是按声母的依次连线组成动物图形，通过好玩的练习形式复习声母。

二是看图读拼音，把图上的动物恰当地和音节连起来。共有六种动物：丹顶鹤、狮子、孔雀、大熊猫、长颈鹿、老虎。

三是读音节词语：手绢、雨伞、望远镜、草帽、跳棋、面包、水壶、饼干、水果。再将自己秋游时想带的物品的音节词语涂上颜色。

四是看图讲故事。图中有音节提示，图意是：小兔要过独木桥去学校，正遇上河对岸猴伯伯带着小猴也要过桥。它们怎样过桥？让学生发挥想象把故事讲完。这是一项视察、思维、表达的综合训练。

五是巩固已相识的字。这些词只要求学生会读，不要求书写。

六是读儿歌，背儿歌。目的是在阅读中巩固汉语拼音，引导学生在视察中留意想象。

七是声母、韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按依次排列，以帮助学生区分和记忆。

二、教学建议

（一）复习指导

1．第一题，先用卡片认读23个声母，再读一读复习二中的按依次排列的声母，最终讲清连图方法：从b起先按声母依次连线。学生先用铅笔试连，再相互沟通，看看连成了什么图形。老师巡察，发觉问题刚好订正。

2．其次题，可先让学生看图说说图上画了哪些动物，再拼拼中间的音节，然后做“给动物挂牌”的嬉戏，找出每个动物名称的音节，把它们连起来。

3．第三题是联系学生生活复习音节。应让学生独立完成，老师可按以下步骤加以指导