高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.3 计算机病毒及预防.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.3计算机病毒及预防

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教学内容

本节课的教学内容为高中信息技术粤教版必修第六章“网络与信息安全”中的6.1.3节“计算机病毒及预防”。本节课将详细介绍计算机病毒的定义、特点、传播途径及其危害，重点讲解如何预防计算机病毒。具体内容包括：

1.计算机病毒的定义与分类

2.计算机病毒的特点与传播途径

3.计算机病毒的危害

4.计算机病毒的预防方法与策略

核心素养目标

1.提升学生的信息意识，使其能够关注网络安全问题，认识到计算机病毒对个人及社会信息安全的威胁。

2.培养学生的信息处理能力，使其能够运用所学知识，有效预防计算机病毒的侵害。

3.增强学生的信息安全素养，使其在日常生活中能够自觉遵守网络安全规范，维护自身及他人的信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机病毒的定义与分类：重点讲解病毒的种类，如木马、蠕虫、逻辑炸弹等，使学生能够识别不同类型的计算机病毒。

-计算机病毒的传播途径：详细讲解病毒通过电子邮件、移动存储设备、网络下载等途径的传播方式，帮助学生了解病毒的传播过程。

-计算机病毒的预防方法：强调定期更新操作系统和软件补丁、使用正版软件、安装防病毒软件、定期进行病毒扫描等预防措施。

2.教学难点

-病毒的工作原理：讲解病毒如何寄生在程序中，如何触发和传播，这一部分对学生来说较为抽象，难以理解。例如，可以以一个具体的病毒案例（如CIH病毒）为例，讲解其感染、触发和破坏的过程。

-防病毒软件的工作机制：学生可能难以理解防病毒软件如何检测和清除病毒。可以以某知名防病毒软件为例，说明其通过病毒特征库匹配、行为分析等方式来识别和清除病毒。

-病毒的变种与更新：病毒会不断变种和更新，学生需要理解这一过程，以便更好地采取预防措施。可以通过展示一些病毒变种的例子，让学生了解病毒是如何通过改变代码来逃避防病毒软件的检测。

教学资源

-软件资源：MicrosoftPowerPoint、防病毒软件演示版

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：计算机病毒案例资料、网络安全教育视频

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、互动问答法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机病毒及预防的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道计算机病毒是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些计算机病毒攻击网络安全的相关新闻图片或视频片段，让学生初步感受计算机病毒的威胁。

-简短介绍计算机病毒的基本概念、危害及其在信息安全中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机病毒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机病毒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解计算机病毒的定义，包括其主要特点、分类和传播方式。

-详细介绍计算机病毒的组成部分，如感染模块、触发模块、破坏模块等。

-通过具体病毒案例，让学生更好地理解计算机病毒的实际应用或作用。

3.计算机病毒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机病毒的特性及预防措施。

过程：

-选择几个典型的计算机病毒案例进行分析，如CIH病毒、勒索软件等。

-详细介绍每个案例的背景、传播方式、危害和预防措施。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识预防计算机病毒。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机病毒相关的主题进行深入讨论，如病毒传播途径、预防策略等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机病毒的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机病毒预防的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括计算机病毒的基本概念、案例分析、预防措施等。

-强调计算机病毒预防在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机病毒预防的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机病毒及其防治技术》

-《网络安全防护技术与策略》

-《信息安全法律法规汇编》