Unit3 Dates More Reading and Writing（说课稿）-2024-2025学年粤人版英语五年级上册.docxVIP

Unit3DatesMoreReadingandWriting（说课稿）-2024-2025学年粤人版英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3DatesMoreReadingandWriting（说课稿）-2024-2025学年粤人版英语五年级上册

设计意图

本单元以Dates为话题，通过阅读和写作活动，帮助学生掌握日期的表达方法，提高学生的阅读理解和写作能力。通过本单元的学习，学生能够正确书写日期，了解不同国家的日期表达习惯，并在实际生活中运用所学知识。

核心素养目标

1.培养学生准确理解和运用英语日期表达的能力。

2.提升学生的跨文化交际意识，了解不同文化背景下的日期表达习惯。

3.增强学生的信息提取和加工能力，提高阅读理解水平。

4.培养学生的书面表达能力，学会撰写简单日期相关的英语短文。

学情分析

五年级学生对英语学习已经有了一定的兴趣和基础，能够进行简单的日常对话和阅读。但在本单元的学习中，学生可能存在以下特点：

1.知识基础：学生对英语字母、单词有一定的认识，但日期的表达方式可能较为陌生，需要教师引导和示范。

2.能力水平：学生的英语听说能力相对较好，但在写作方面可能存在困难，尤其是在表达日期时，可能会出现混淆或错误。

3.素质方面：学生的自主学习能力和合作学习意识有待提高。在课堂活动中，部分学生可能缺乏参与积极性，需要教师激发他们的学习兴趣。

4.行为习惯：部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题，这可能会影响教学效果。

5.对课程学习的影响：由于学生对日期表达方式的不熟悉，可能会影响他们在实际生活中的运用。因此，本单元的教学要注重实践性和趣味性，帮助学生掌握日期表达方法，提高他们的英语应用能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（日历、卡片）、录音设备

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：在线英语学习网站、电子教材、互动学习软件

-教学手段：PPT课件、角色扮演、小组讨论、游戏化教学

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日期有什么用吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些生活中常见的日期标记，如日历、购物发票等，让学生初步感受日期的重要性。

简短介绍日期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、日期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解日期的定义，包括年、月、日的基本构成。

详细介绍不同国家和地区的日期表达方式，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、日期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日期应用案例进行分析，如节日庆祝、生日纪念等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日期知识解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日期相关的主题进行深入讨论，如“如何规划周末活动”或“如何制定学习计划”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日期的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日期的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日期的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调日期在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用日期知识。

七、课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.收集并整理生活中常见的日期表达方式，如日历、电子邮件等。

2.设计一张以日期为主题的英语小卡片，包含年、月、日的基本表达。

3.思考并记录下自己在日常生活中如何运用日期知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-日期在不同文化中的表达差异：介绍不同国家和地区在日期表达上的独特方式，如中国的农历、西方的公历等。

-日期在历史事件中的作用：收集一些因日期而闻名的历史事件，如重要战役、发明创造、节日庆典等，让学生了解日期在历史中的重要性。

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