6.2 数据的收集 说课稿2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx

6.2数据的收集说课稿2024-2025学年北师大版七年级数学上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过引导学生了解数据的收集方法，培养学生的观察能力和实践操作能力。通过实际操作，使学生掌握数据的收集、整理和分析方法，为后续学习打下基础。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

培养学生数据分析观念，通过收集数据、整理和呈现，提升学生从数据中发现问题的能力。发展学生逻辑推理能力，在数据收集和分析过程中，引导学生运用数学思维进行推理。同时，培养学生数学建模意识，让学生体会数学在解决实际问题中的应用价值。

重点难点及解决办法

重点：数据的收集方法及数据的整理与呈现。

难点：如何通过数据收集和分析发现并解决问题。

解决办法：通过实际操作活动，让学生体验数据的收集过程，引导学生运用图表呈现数据，培养学生观察和分析数据的能力。针对难点，设计问题引导，引导学生运用数学思维进行推理，并结合实例，帮助学生理解数据背后的规律，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有北师大版七年级数学上册教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与数据收集相关的图片、图表和视频，以便直观展示数据收集过程和分析方法。

3.教学软件：使用数学教学软件或在线平台，帮助学生进行数据操作和可视化展示。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，营造合作学习和动手操作的学习环境。

教学过程

一、导入新课

（1）教师提问：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过需要收集数据的情况？比如，统计班级人数、调查同学们的喜好等。请大家分享你们的经历。

（2）学生分享后，教师总结：在现实生活中，数据的收集无处不在。今天，我们就来学习如何收集数据，以及如何对收集到的数据进行整理和分析。

二、新课讲授

1.数据的收集

（1）教师讲解：数据的收集方法主要有观察法、实验法、调查法等。

（2）学生活动：请同学们分组讨论，结合生活实例，分析哪些方法适用于不同的数据收集场景。

（3）教师点评：针对学生的讨论，引导学生总结出不同方法的适用场景。

2.数据的整理与呈现

（1）教师讲解：数据的整理主要包括分类、排序、计算等。

（2）学生活动：请同学们分组完成以下任务：

a.收集班级同学的年龄数据。

b.对收集到的数据进行整理，包括分类、排序和计算平均年龄。

c.以图表形式呈现整理后的数据。

（3）学生展示：请各小组展示他们的数据整理和呈现结果。

（4）教师点评：针对学生的展示，引导学生总结出数据整理和呈现的方法。

3.数据分析

（1）教师讲解：数据分析主要包括观察数据趋势、寻找数据规律等。

（2）学生活动：请同学们根据整理后的数据，分析班级同学的年龄分布情况，并找出其中的规律。

（3）学生展示：请各小组展示他们的数据分析结果。

（4）教师点评：针对学生的展示，引导学生总结出数据分析的方法。

三、巩固练习

1.教师提出问题：如果想要了解学校同学们的身高分布情况，你会采取哪些方法进行数据收集和整理？

2.学生分组讨论，分享他们的想法。

3.教师点评：针对学生的讨论，引导学生总结出不同场景下的数据收集和整理方法。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容：数据的收集、整理、呈现和分析。

2.学生回顾本节课的重点内容，分享自己的学习心得。

3.教师强调：数据在现实生活中具有重要意义，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。

五、课后作业

1.请同学们收集自己家庭一周的用电量数据，并进行整理和分析。

2.请同学们思考：如何利用所学知识解决实际问题？

学生学习效果

学生学习效果

1.数据收集能力的提升：学生能够运用观察法、实验法和调查法等不同的方法进行数据的收集，这对于他们在日常生活中遇到需要收集数据的情况时提供了实用的技能。

2.数据整理与分析技能的掌握：学生学会了如何对收集到的数据进行分类、排序和计算，并能通过图表等形式直观地呈现数据，这有助于他们更好地理解和分析数据。

3.分析问题的能力增强：学生在数据分析过程中，学会了观察数据趋势、寻找数据规律，并能够从数据中提取有价值的信息，这提高了他们分析问题的能力。

4.数学建模意识的培养：学生在实践活动中体会到数学在解决实际问题中的应用价值，增强了他们运用数学知识进行建模的意识。

5.团队合作精神的培养：通过小组合作完成数据收集、整理和分析的任务，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力。

6.创新思维的发展：在数据收集和分析的过程中，学生需要不断尝试新的方法，这有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。

7.实践操作能力的提高：