吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册 致同学们说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册致同学们说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册致同学们说课稿（新版）新人教版

教材分析

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县七年级生物上册致同学们说课稿（新版）新人教版。本章节内容与课本紧密关联，结合实际教学需求，重点讲解了生物的基本概念、细胞结构和功能，以及生物分类的基本知识，旨在帮助学生建立起生物科学的基本框架，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握细胞是生物体的基本结构和功能单位这一概念；

②掌握细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分的功能和相互关系；

③能够区分原核细胞和真核细胞的特点，并举例说明。

2.教学难点，

①理解细胞膜作为半透膜的作用机制；

②掌握细胞分裂过程中染色体和DNA变化的规律；

③理解并区分细胞生长、分裂和分化的过程，以及它们之间的相互关系；

④在实际操作中，能够正确使用显微镜观察细胞结构，并能够识别不同类型的细胞。

教学资源

-硬件资源：显微镜、投影仪、电脑、多媒体课件播放设备、实验台、实验器材（载玻片、盖玻片、染色剂等）。

-软件资源：生物教学软件、细胞结构相关动画演示软件、生物实验指导手册。

-课程平台：学校生物学科网站、在线教育平台资源。

-信息化资源：生物学教学视频、细胞结构的三维模型图、细胞分裂过程的动画资源。

-教学手段：多媒体教学、实验操作、小组讨论、课堂提问。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放生物学纪录片片段，展示细胞在生物体内的作用，引发学生对细胞结构的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道我们的身体是由什么组成的吗？为什么我们能够进行呼吸、消化等活动？

3.引导学生思考细胞的重要性，为细胞结构的学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.细胞的基本结构

-讲解细胞膜、细胞质、细胞核等部分的功能和相互关系。

-通过多媒体展示细胞结构图，引导学生观察并总结各部分特点。

-用时：5分钟

2.原核细胞与真核细胞的区别

-讲解原核细胞和真核细胞的特点，通过比较表格帮助学生理解。

-展示原核细胞和真核细胞的图片，让学生直观感受两者的差异。

-用时：5分钟

3.细胞分裂

-讲解细胞分裂的过程，包括有丝分裂和无丝分裂。

-通过动画演示细胞分裂的过程，让学生理解染色体和DNA的变化规律。

-用时：5分钟

4.细胞生长、分裂和分化

-讲解细胞生长、分裂和分化的概念及相互关系。

-通过实例分析，让学生理解细胞生长、分裂和分化在生物体发育过程中的作用。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，回答以下问题：

-细胞膜有什么作用？

-原核细胞和真核细胞有什么区别？

-细胞分裂过程中，染色体和DNA是如何变化的？

-细胞生长、分裂和分化有什么关系？

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，今天我们学习了哪些细胞结构？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何利用显微镜观察细胞结构？

2.学生分组讨论，分享观察方法和技巧。

3.教师指导学生进行显微镜操作，观察细胞结构。

六、创新教学环节（5分钟）

1.利用手机APP“生物实验室”，让学生在虚拟环境中进行细胞实验。

2.学生分组进行实验，教师巡视指导。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享学习心得，教师点评。

3.提出拓展性问题，引导学生课后进一步探究。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.细胞的基本结构

-细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

-细胞质：细胞内液态环境，含有细胞器。

-细胞核：遗传信息库，控制细胞活动。

2.原核细胞与真核细胞的区别

-细胞核：原核细胞无细胞核，真核细胞有细胞核。

-细胞壁：原核细胞细胞壁成分主要是肽聚糖，真核细胞细胞壁成分多样。

-细胞器：原核细胞细胞器简单，真核细胞细胞器丰富。

3.细胞分裂

-有丝分裂：细胞分裂过程中染色体复制，平均分配到两个子细胞。

-无丝分裂：细胞分裂过程中染色体不复制，直接分裂成两个子细胞。

4.细胞生长、分裂和分化

-细胞生长：细胞体积增大，质量增加。

-细胞分裂：细胞数目增多。

-细胞分化：细胞形态、结构和功能发生差异。

5.细胞膜

-半透膜：允许某些物质通过，阻止其他物质通过。

-膜蛋白：参与物质的运输、信号传递等功能。

6.细胞器

-核糖体：合成蛋白质。

-线粒体：