2024-2025学年新教材高中英语 Unit 5 On the road预习 新知早知道2说课稿 外研版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit5Ontheroad预习新知早知道2说课稿外研版必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中英语Unit5Ontheroad预习新知早知道2说课稿外研版必修第二册

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中英语Unit5Ontheroad预习新知早知道2说课稿

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.重点词汇的准确理解与运用：如“ontheroad”，“destination”，“route”等与旅行相关的词汇。

2.语法结构：现在进行时态在句子中的正确运用，尤其是与时间状语连用时的时态一致性。

难点：

1.对文章主旨的准确把握：学生需要能够从多个段落中提炼出文章的核心内容。

2.旅行计划的合理制定：学生需要根据文章内容，结合个人实际情况，制定出可行的旅行计划。

解决办法：

1.通过词汇卡片和例句练习，帮助学生理解和记忆重点词汇。

2.通过小组讨论和写作练习，引导学生分析句子结构，练习时态的运用。

3.设计思维导图活动，帮助学生梳理文章结构，提炼主旨。

4.通过案例分析和模拟旅行活动，指导学生如何制定旅行计划，并提高其实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《外研版必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如世界地图、旅行路线图等，以及与旅行相关的视频片段。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

4.教学活动材料：准备词汇卡片、思维导图模板和旅行计划表格，以辅助学生学习和活动。

教学过程

一、导入新课

（1）用图片展示不同旅行路线，引导学生回忆自己或家人旅行的经历，激发学生对旅行的兴趣。

（2）提出问题：“Whatarethemostimportantfactorstoconsiderwhenplanningatrip?”（在计划旅行时，最重要的因素是什么？）引导学生思考，为新课铺垫。

二、新课导入

1.阅读课文

（1）学生自读课文，注意理解文章大意，把握文章结构。

（2）教师提问检查学生的阅读效果，如：“Whatisthemaintopicofthisarticle?”（这篇文章的主要话题是什么？）

2.分析课文结构

（1）引导学生分析文章结构，如：引言、旅行准备、旅行经历、旅行总结。

（2）教师讲解文章结构，强调文章层次分明，逻辑清晰。

三、课文探究

1.重点词汇讲解

（1）讲解课文中的重点词汇，如：“ontheroad”，“destination”，“route”等，通过例句帮助学生理解词汇含义。

（2）引导学生用这些词汇造句，加深记忆。

2.语法讲解

（1）讲解现在进行时态在句子中的运用，强调与时间状语连用时要注意时态一致性。

（2）通过例句和练习，帮助学生掌握现在进行时态的用法。

3.课文主旨探究

（1）引导学生分析文章主旨，如：旅行的意义、如何规划旅行等。

（2）教师总结文章主旨，强调旅行是一种体验生活、拓宽视野的方式。

四、课堂活动

1.小组讨论

（1）将学生分成小组，讨论以下问题：

-Whatarethemostimportantfactorstoconsiderwhenplanningatrip?

-Howdoyoumakeatravelplan?

（2）各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

2.角色扮演

（1）教师引导学生根据课文内容，分组进行角色扮演，模拟旅行过程。

（2）各小组展示角色扮演成果，其他小组评价并提出改进意见。

五、巩固练习

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.补充练习：学生根据所学知识，自己设计一段旅行计划，并阐述理由。

六、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，强调重点词汇、语法和课文主旨。

2.鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高英语实际应用能力。

七、布置作业

1.复习本节课所学词汇和语法，做好笔记。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

3.设计一段旅行计划，并撰写一篇短文，阐述理由。

知识点梳理

1.词汇积累

-ontheroad：在路上，旅途中的

-destination：目的地

-route：路线

-itinerary：旅行计划

-accommodation：住宿

-transportation：交通方式

-attraction：景点