《电子系统综合设计》课程教学大纲.docx

《电子系统综合设计》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

（中文）

电子系统综合设计

课程名称（英文）

ElectronicSystemComprehensiveDesign

课程代码课程性质

必修课

课程类别

实践教学环节

考核形式

考查

总学分（学时/周）

1（2周）

理论学分（学时）

0

实践或实验学分（学时/周）

1（2周）

先修课程

《电路原理》《模拟电子电路》

后续课程

《嵌入式技术及应用》

适应范围

全日制本科

面向专业

电子与信息工程

开课学期

3

开课学院

电子与信息工程学院

1.指导思想：以培养学生的创新能力和实践动手能力为指导思想，适应高校教学改革的需要，培养具有综合素质、全面发展的学生。

2.基本原则：以理论联系实际、因材施教作为基本原则，培养学生发现问题、独立分析问题以及解决问题能力，提高学生设计和应用能力。

3.课程思政:引导学生树立正确的人生观，通过学生之间、师生之间的交流与互动，创造平等和快乐的教学氛围，调动学生的主动性和积极性，给学生成功的体验，激发学生学习的兴趣，养成勤学严谨的思维习惯。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑

2.1课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几个方面的课程目标：

课程目标1：通过对实用型电路设计、安装、调试、撰写报告等各环节的训练，培养学生电子技术理论知识在实践中的应用能力、独立分析问题能力、解决实际问题的能力和创新能力。

课程目标2：通过本课程的实训，使学生掌握电子线路CAD软件使用，PCB制作方法，基本电子产品的制作，安装，调试及测试方法等基本技能，了解其在实际工程技术中的应用，为后续相关课程和专业知识的学习打下基础。

课程目标3：通过课堂理论教学、实践操作等环节，培养学生对电子信息工程专业的兴趣、实事求是的科学态度、辩证唯物主义的世界观与爱国主义情操。

2.2毕业要求、指标点与课程目标的对应关系

毕业要求、指标点与本课程的课程目标的之间对应关系如表1所示。

表1毕业要求、指标点与课程目标的对应关系

支撑的毕业要求

涉及的毕业要求指标点

本课程的课程目标

支撑强度

1.工程知识

1.2掌握电子电路等工程基础知识，能将其用于分析电子电路相关的工程问题。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H

3.设计/开发解决方案

3.4系统设计过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H

5.使用现代工具

5.3具有使用现代电子仪器设备的能力，并能够理解其局限性。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

M

填写说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的毕业要求指标点”是指计算机科学与技术专业人才培养方案中的毕业要求及毕业要求指标点；支撑强度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示，并且应与人才培养方案中的H、M、L保持一致。

本课程的各个课程目标对应毕业要求指标点的权值矩阵如表2所示

表2课程目标支撑毕业要求指标点的权值矩阵

毕业要求指

标点

课程目标

毕业要求指标点1.2

毕业要求指标点2.3

毕业要求指标点3.1

课程目标1

0.4

0.3

0.2

课程目标2

0.4

0.5

0.6

课程目标3

0.2

0.2

0.2

注：将一个毕业要求指标点分解到对应课程目标中，每一列的权值Σ＝1。

三、课程内容及学时分配

1.主要仪器设备

常用电路调试设备（万用表，电源、信号源、示波器等）、各类传感器、开发板、各类电子元器件等

2.实验项目设置与内容（2周）

本课程计划时数为2周，可采取集中与分散相结合进行。教学过程大体上分五个阶段进行，每一阶段的时间分配如下表3所示：

表3学时分配

阶段

内容

时间（天）

基础知识学习

电子系统综合设计导论及现代电子系统设计

1

选题、调研与方案设计

选题可涉及电参数测量、电源类、仪器仪表类、各类传感器、单片机最小系统、输入输出接口等

3

SCH与PCB

设计方案经指导教师审查通过后，形成原理图、PCB

2

安装与调试

组装，调试，排除故障，调整元器件参数，修改电路，使之达到设计指标要求。

3

验收与报告

课程设计全过程的系统总结报告及PPT汇报

1

合计

10

3.各个阶段的教学任务与内容如下：

3.1基础知识学习阶段

教学任务：学习模数电、单片机相关知识，并布置学生开展前期选题与调研。

学习内容：

介绍电子系统的设计方法（自顶而下和自底而上）和系统实现过程，学习现代电子系统构建与设计方法；

学习电子系统与外界信息交互（信号检测与执行控制）的方法；

学习信号发生、放大器、滤波器、常用传感器与检测电路的设计和使用；

了解通过传感器将外界信息转化为电信号的方法和常用电路，掌