Module 7 Unit 1 Its Childrens Day today （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册.docxVIP

Module7Unit1ItsChildrensDaytoday（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本课为二年级下册Module7Unit1ItsChildrensDaytoday，围绕儿童节展开。设计思路以学生为主体，以情境创设为手段，通过听、说、读、写等活动，让学生掌握有关儿童节的词汇和句型，提高学生的口语表达能力。同时，结合实际生活，引导学生关爱他人，增强社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过日常用语的学习，提高口语交流的自信。

2.增强学生的文化意识，了解并尊重不同文化背景下的节日习俗。

3.培养学生的思维品质，通过情境模拟，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习，培养学生良好的学习习惯和探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①词汇教学：掌握并正确运用与儿童节相关的词汇，如childrensday、happy、present等。

②句型学习：学会运用ItsChildrensDaytoday.和Whatsthis?等句型进行日常交流。

③语法点：理解并运用一般现在时态描述庆祝活动。

2.教学难点

①情境理解：学生在实际生活中理解并运用句型进行表达，尤其是在节日场景中。

②文化融合：引导学生理解并尊重不同文化中儿童节的庆祝方式，培养学生的跨文化意识。

③情感表达：学生在描述庆祝活动时，能够自然地表达喜悦和关爱他人的情感。

④语音语调：学生能够准确发音，尤其是在元音和辅音的发音上，如ChildrensDay中的Children和Day。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设儿童节庆祝活动的场景，让学生在真实语境中学习词汇和句型。

2.运用游戏教学，设计“猜礼物”游戏，让学生在游戏中练习对话，提高口语表达能力。

3.引入多媒体资源，如儿童节相关的图片和视频，帮助学生理解文化背景，增强学习兴趣。

4.开展小组合作学习，让学生分组讨论如何庆祝儿童节，培养团队合作和问题解决能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示儿童节相关的图片或视频，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道今天是哪一天吗？”

-学生回答后，教师引导：“是的，今天是儿童节，是全世界小朋友的节日。今天，我们就来学习一些关于儿童节的英语知识。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师板书课题：“Module7Unit1ItsChildrensDaytoday”。

-教师带领学生复习与节日相关的词汇，如“childrensday”、“happy”、“present”等。

-教师讲解句型ItsChildrensDaytoday.和Whatsthis?的用法，并通过例句进行示范。

-学生跟读并模仿教师，练习发音和语调。

-教师展示儿童节庆祝活动的图片，引导学生用所学句型描述场景。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟在儿童节收到礼物的场景，使用所学句型进行对话。

-教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

-学生展示角色扮演，其他学生评价并给予建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？”

-学生回答后，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：“请同学们回家后，用今天学到的句型，写一段关于儿童节的短文。”

-提醒学生注意语法和词汇的正确使用。

-鼓励学生在家长的帮助下，通过图片或视频查找更多关于儿童节的信息，丰富自己的写作内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-儿童节的历史背景介绍：可以收集一些关于儿童节起源和发展的资料，让学生了解这个节日的意义和重要性。

-不同国家儿童节的庆祝方式：介绍不同国家如何庆祝儿童节，如中国的儿童节活动、美国的儿童节庆祝等，增强学生的文化意识。

-儿童节相关的文学作品：推荐一些与儿童节相关的儿童文学作品，如童话故事、绘本等，让学生在阅读中感受节日的氛围。

-儿童节主题的绘画和手工制作：提供一些儿童节主题的绘画和手工制作教程，让学生通过艺术活动表达对节日的喜爱。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆或网络查找关于儿童节的历史资料，了解节日的起源和发展。

-组织学生观看与儿童节相关的电影或纪录片，通过视觉体验加深对节日的理解。

-开展儿童节主题的写作活动，让学生以日记或故事的形式记录自己的节日经历。

-在班级内举办儿