第4单元 14 普罗米修斯 优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docx

第4单元14普罗米修斯优质版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

一、教学内容

本课选自统编版语文四年级上册第4单元第14课《普罗米修斯》。主要内容讲述的是古希腊神话中的英雄普罗米修斯为人类盗取火种的故事，体现了普罗米修斯的勇敢和智慧。教学重点在于引导学生理解普罗米修斯的精神品质，培养学生的爱国情怀和正义感。教学难点是把握普罗米修斯形象，引导学生深入体会其精神内涵。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生已经具备一定的阅读理解能力，对神话故事有一定的了解，能够识别故事中的主要人物和情节。他们对于古希腊神话的背景知识有限，但对于正义、勇敢等品质有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对神话故事普遍感兴趣，喜欢通过故事了解不同文化中的英雄形象。学生在阅读和写作方面具备一定的能力，能够进行简单的叙述和表达。他们的学习风格多样，有的学生善于通过图像和故事情节来理解内容，有的则更倾向于逻辑分析和文字推敲。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解普罗米修斯形象的深刻含义时可能会遇到困难，尤其是对于抽象的道德和情感表达。此外，学生可能对古希腊神话的背景知识缺乏，导致在理解故事背景时遇到障碍。同时，学生可能对普罗米修斯为何被宙斯惩罚的原因理解不够，需要引导他们深入思考正义与邪恶的界限。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：统编版语文四年级上册电子教材、班级学习平台

-信息化资源：古希腊神话相关的图片、视频资料、音频故事

-教学手段：实物教具（如火种模型）、故事卡片、角色扮演道具

五、教学过程

一、导入新课

1.老师说：同学们，今天我们要学习一篇关于古希腊神话的课文——《普罗米修斯》。请大家翻开课本，一起看看这篇文章的名字。

2.学生齐声读课文标题《普罗米修斯》。

3.老师说：普罗米修斯这个名字大家可能比较陌生，但他的故事却广为流传。今天，我们就一起来了解这位英雄的故事，看看他为什么被称为“盗火者”。

二、初读课文，整体感知

1.老师说：请同学们朗读课文，注意朗读的节奏和停顿。

2.学生自由朗读课文。

3.老师提问：同学们，读完了课文，你们对普罗米修斯有了怎样的印象？

4.学生回答：普罗米修斯是一个勇敢、善良的英雄。

三、细读课文，品味语言

1.老师说：普罗米修斯的故事里，有哪些地方让我们感受到了他的勇敢和善良？

2.学生小组讨论，教师巡视指导。

3.学生回答：

-普罗米修斯从太阳车中盗取火种，让人类拥有了光明和温暖。

-他被宙斯惩罚，却始终不后悔，坚守正义。

4.老师点评：同学们找得很好，普罗米修斯的行为确实让我们感受到了他的勇敢和善良。

四、深入探究，理解精神品质

1.老师说：普罗米修斯的故事告诉我们什么？

2.学生小组讨论，教师巡视指导。

3.学生回答：

-勇敢面对困难，永不放弃。

-为人民谋福祉，无私奉献。

-坚守正义，不畏强权。

4.老师点评：同学们的回答很到位，普罗米修斯的精神品质值得我们学习。

五、拓展延伸，提高认知

1.老师说：同学们，普罗米修斯的故事在世界各地都有不同的版本。请你们课后搜集一些关于普罗米修斯的故事，看看其他地方的人们是如何讲述这个故事的。

2.学生课后搜集资料。

六、课堂小结

1.老师说：今天，我们学习了《普罗米修斯》这篇课文，了解了普罗米修斯的勇敢和善良。希望大家在今后的学习和生活中，也能像普罗米修斯一样，勇敢面对困难，坚守正义，为他人谋福祉。

2.学生齐声回答：我们一定会努力的！

七、布置作业

1.请同学们课后阅读古希腊神话，了解更多关于普罗米修斯的故事。

2.请同学们写一篇关于普罗米修斯的作文，表达自己对这位英雄的理解和感悟。

八、教学反思

1.通过本节课的教学，学生能够初步了解普罗米修斯的故事，感受他的勇敢和善良。

2.在教学过程中，注重引导学生通过阅读、讨论、总结等方式，提高自己的语文素养。

3.在今后的教学中，要继续关注学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性，培养他们的爱国情怀和正义感。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《古希腊神话故事集》：这是一本收集了多个古希腊神话故事的书籍，其中包含了普罗米修斯的故事以及其他与火相关的神话，如赫淮斯托斯的诞生等。通过阅读这些故事，学生可以更全面地了解古希腊神话中关于火的主题。

-《普罗米修斯与人类文明》：这本书从历史和文化的角度讲述了普罗米修斯盗火的故事，以及这一行为对人类文明进步的影响。学生可以通过阅读，了解到神话故事与现实生活的联系。

-《人类文明的曙光》：这本书探讨了人类历史上火的发现和使用对文明发展的重要