《漫步世界名著花园》第一课时教学设计.docVIP

义务教育部编版六年级语文下册

《漫步世界名著花园》教学设计

第一课时

教学内容

部编版语文六年级下册第二单元《漫步世界名著花园》

教学目标

一、回顾、归纳阅读名著的方法。

二、学会利用多种形式分享阅读感受。

三、通过好书推荐、预测情节等方式，激发学生阅读名著的兴趣。

教学重点

一、回顾、归纳阅读名著的方法。

二、学会利用多种形式分享阅读感受。

教学难点

通过好书推荐、预测情节等方式，激发学生阅读名著的兴趣。

教学准备

课件

教学方法

任务驱动法、自主合作探究法

教学课时

一课时

教学过程

课前交流：词语听写

一、谈话导入

（一）谈话导入新课：每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。

（二）明课题

（三）明学习目标

二、分享收获，感受魅力

（一）学习任务一：自由阅读书上的“你读过吗”，想一想你从中了解到什么？

1.汇报交流

2.小结

三、阅读方法分享

（一）学习任务二：自由读“相信你可以读更多”，用横线画一画书中的阅读方法，再与同桌交流分享你平时的阅读方法。

1.汇报交流

2.小结

四、制定阅读计划，做好记录

（一）学习任务三：借助表格，根据自己喜欢的书目目录和总页码，再结合自己平时阅读的速度来估计，或者根据章节来，自行制定阅读计划。

1.汇报交流

2.小结

五、共读名著《爱丽丝漫游奇境》

（一）了解作者、写作背景、作品