学习伴我成长 第一课时（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

学习伴我成长第一课时（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、教学内容

《学习伴我成长》第一课时，选自全国通用三年级上册综合实践活动教材。本节课主要围绕学生日常学习生活中的同伴互助、合作学习等内容展开，旨在培养学生的团队协作精神、提高学习效率。具体内容包括：

1.学习同伴互助的意义和作用。

2.学会倾听、表达、分享与合作的基本技巧。

3.探讨如何在小组合作中发挥个人优势，共同完成任务。

4.通过案例分析，引导学生体验合作学习的快乐，培养良好的学习习惯。

本节课将结合教材中的实例，让学生在实践中感受合作的力量，激发学习兴趣，提高学习效果。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的学习动机和兴趣，提高学生的团队协作能力，以及锻炼学生的自我管理和沟通能力。具体目标如下：

1.激发学生主动参与学习活动的兴趣，培养学生主动学习的习惯。

2.通过小组合作活动，提高学生团队协作意识和能力，让学生学会在团队中承担责任、尊重他人、有效沟通。

3.培养学生自我管理能力，学会在合作学习中调整自我角色，发挥个人优势，实现自我提升。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解同伴互助的意义和作用。

2.培养学生合作学习的基本技巧。

难点：

1.学生在合作学习中有效沟通和解决问题的能力。

2.学生在小组合作中主动承担责任和发挥个人优势。

解决办法：

1.通过具体案例和情境模拟，让学生直观感受同伴互助带来的学习成效，从而理解其意义和作用。

2.教师将合作学习的技巧分解为倾听、表达、分享和协作几个方面，通过示范、练习和反馈，帮助学生逐步掌握。

3.对于沟通和解决问题的能力，采用小组讨论、角色扮演等方法，让学生在实际操作中学会沟通技巧和解决问题的策略。

4.鼓励学生在小组合作中自我介绍，明确个人优势和兴趣，引导学生主动承担相应角色，同时通过小组评价和反思，促进学生自我管理和提升。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PowerPoint、视频播放软件。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：与课程相关的电子教材、教学视频、网络资源。

5.教学手段：小组讨论、情境模拟、角色扮演、案例教学。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《学习伴我成长》相关章节的电子文档和视频，明确预习目标为理解同伴互助的意义和作用。

设计预习问题：设计问题如“你在学习过程中遇到困难时，是如何得到帮助的？”“你认为团队合作对于学习有什么帮助？”

监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，通过预习作业的提交情况来评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读电子教材和观看视频，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试联系自己的实际经历。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生建立对同伴互助和合作学习的初步认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于同伴互助的小故事引发学生对主题的兴趣。

讲解知识点：详细讲解同伴互助的概念、重要性以及如何实施。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的同伴互助经历，讨论如何更好地合作学习。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将同伴互助应用于自己的学习。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享经验和想法。

提问与讨论：学生提出自己在学习中的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，明确同伴互助的意义和方法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习合作技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与同伴互助相关的作业，如编写同伴互助的小故事。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过编写故事加深对同伴互助的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对合作学习的认识。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结同伴互助的有效方法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）书籍资源：《团队精神》、《合作的力量》、《学会提问》等，这些书籍可以帮助学生更深入地理解团队合作