小学信息技术四年级下册《第6课 润色图像添光彩》说课稿.docxVIP

小学信息技术四年级下册《第6课润色图像添光彩》说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是小学信息技术四年级下册《第6课润色图像添光彩》。主要内容包括图像的基本概念、图像的编辑方法、图像色彩的调整以及图像的美化技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在三年级已学习的图像基本操作和文件管理知识相衔接，进一步引导学生深入理解和运用图像编辑软件，提高学生的信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对图像处理工具的应用能力；发展学生的计算思维，通过图像编辑实践，提升逻辑推理和问题解决能力；增强学生的创新意识，鼓励学生在图像创作中发挥创意，培养个性化表达；同时，强化学生的信息伦理意识，教育学生在使用图像时尊重版权，遵守网络道德。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的信息技术课程中已接触过基本的计算机操作，包括鼠标和键盘的使用、文件的基本管理操作等。此外，他们对简单的图像查看和基本编辑（如裁剪、调整大小）已有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图像编辑这类具有趣味性和实践性的内容尤其感兴趣。他们在学习能力上表现出较强的动手操作能力，能够通过观察和模仿快速掌握新技能。学习风格上，既有喜欢独立操作的，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对图像编辑软件的操作界面感到陌生，需要教师耐心指导。在色彩调整和图像美化方面，学生可能难以把握调整的度，导致图像效果不理想。此外，学生在创作过程中可能会遇到创意瓶颈，需要教师提供适当的引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解图像编辑的基本原理和操作步骤，让学生在理解的基础上进行实践。

2.设计小组合作项目，让学生在小组中互相学习、讨论，共同完成图像编辑任务，提高协作能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体教学软件，展示图像编辑前后的对比效果，激发学生的学习兴趣。同时，通过在线资源，提供丰富的图像素材和教程，供学生自主学习和探索。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《第6课润色图像添光彩》。大家平时有没有在电脑上处理过图片呢？比如调整图片的大小、裁剪图片、改变图片的颜色等。这些操作都是图像编辑的基本技能，今天我们就来学习如何使用图像编辑软件，让我们的图片变得更加美观。

（学生）老师，我平时在电脑上玩过一些简单的图片编辑游戏，觉得很有趣。

（教师）很好，看来大家对图片编辑有一定的兴趣。那么，今天我们就一起探索如何用软件来润色我们的图像，让它变得更加光彩夺目。

二、新课讲授

1.图像的基本概念

（教师）首先，我们来了解一下图像的基本概念。图像是由像素组成的，像素越小，图像越清晰。我们常见的图像格式有JPEG、PNG等。

（学生）哦，原来图像是由像素组成的，那像素越小，图像就越清晰。

2.图像的编辑方法

（教师）接下来，我们学习图像的编辑方法。常用的编辑方法有裁剪、调整大小、调整色彩、添加滤镜等。

（学生）老师，裁剪是什么意思呢？

（教师）裁剪就是将图片中不需要的部分剪掉，只保留我们想要的部分。比如，我们可以将一张风景照片中的人物裁剪掉，只留下美丽的风景。

3.图像色彩的调整

（教师）调整色彩是图像编辑中非常重要的一步。我们可以通过调整亮度、对比度、饱和度等参数，让图片的色彩更加丰富。

（学生）那怎么调整呢？

（教师）我们可以使用软件中的色彩调整工具，通过拖动滑块来调整参数。比如，如果我们想让图片变得更亮一些，就提高亮度参数。

4.图像的美化技巧

（教师）最后，我们来学习一些美化图像的技巧。比如，我们可以添加边框、水印、艺术效果等，让图片更具个性。

（学生）老师，这些技巧听起来好有趣，我们能不能试试看？

（教师）当然可以。接下来，我们就来实际操作一下。

三、课堂实践

1.分组讨论

（教师）同学们，现在请你们分成小组，讨论一下如何使用软件来润色一张图片。

（学生）好的，我们小组来讨论一下。

2.实际操作

（教师）现在请每个小组选择一张图片，按照我们刚才学习的知识，尝试对图片进行润色。

（学生）好的，我们开始操作。

3.交流分享

（教师）请每个小组展示一下你们润色后的图片，并分享你们的操作过程。

（学生）我们小组把图片的亮度提高了，对比度也调得更好了，看起来效果不错。

（教师）很好，你们做得很好。通过实际操作，我们不仅学会了如何润色图像，还提高了自己的动手能力。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了如何使用图像编辑软件来润色图像。通过这节课的学习，