2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第三单元 开发手机应用 9 小小按钮用处大》说课稿.docxVIP

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第三单元开发手机应用9小小按钮用处大》说课稿

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教具

设计思路

本课以泰山版信息技术（2018）第六册《第三单元开发手机应用9小小按钮用处大》为主题，结合学生实际操作，通过讲解按钮的创建和使用方法，引导学生掌握手机应用开发的基本技能。设计思路围绕“实践操作、循序渐进、学以致用”展开，注重培养学生动手能力和创新思维。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的计算思维、信息意识、数字化学习与创新等核心素养。通过学习按钮的创建和应用，学生能够提升问题解决能力，学会将实际问题转化为编程问题，并运用信息技术工具进行创造性设计。同时，培养学生批判性思维和合作学习意识，为未来信息时代的发展奠定基础。

学情分析

本节课针对六年级学生设计，他们已经具备一定的信息技术基础，能够熟练使用计算机进行基本操作。然而，在编程方面，学生的知识储备和技能水平参差不齐。部分学生可能对编程有浓厚兴趣，具备一定的自学能力和解决问题的能力；而另一部分学生可能对编程较为陌生，学习积极性不高，缺乏编程思维。

在知识方面，学生对基本的计算机操作和软件应用有一定了解，但对于手机应用开发的原理和流程掌握较少。在能力方面，学生的动手实践能力和创新思维有待提高，尤其是在面对编程挑战时，解决问题的策略和技巧不足。在素质方面，学生的团队合作意识和沟通能力需要加强，以便在小组合作完成项目时能够有效协调。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教师需根据学生的不同水平进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。其次，课程设计应注重实践操作，激发学生的学习兴趣，培养学生的编程思维。此外，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习态度和团队合作精神，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有泰山版信息技术（2018）第六册教材，以便跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与按钮创建和应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备智能手机或平板电脑供学生练习，确保设备功能正常且安全。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，便于学生分组合作和动手实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对手机应用开发的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们使用过手机应用吗？你们知道手机应用是如何开发出来的吗？”

展示一些生活中常见的手机应用，如社交媒体、游戏等，让学生初步感受手机应用的魅力或特点。

简短介绍手机应用开发的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.手机应用开发基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解手机应用开发的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解手机应用开发的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍手机应用开发的组成部分，如用户界面设计、功能实现、数据管理等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.手机应用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解手机应用开发的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的手机应用案例进行分析，如计算器、天气查询等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解手机应用开发的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用手机应用开发解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个简单的手机应用开发主题进行讨论，如“设计一个简单的计算器应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对手机应用开发的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、设计思路、预期功能等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调手机应用开发的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括手机应用开发的基本概念、案例分析等。

强调手机应用开发在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用手机应用开发。

布置课后作业：让学生尝试设计一个简单的手机应用，并撰写开发日志，记录开发过程中的思考和感悟。

7.拓展延伸（5分钟）

目标：激发学生对信息技术学习的兴趣，拓展知识面。

过程：

介绍一些与手机应用开发相关的拓展知识，如编程语言、开发工具等。

鼓励学生在课外进行自主学习，探索更多关于手机应用开发的知识。

8.课堂评价（5分