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走进春节（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“走进春节”为主题，旨在让学生深入了解我国传统节日春节的习俗和意义，培养学生的文化素养和爱国情怀。通过实践活动，让学生亲身体验春节的喜庆氛围，激发学生对传统文化的兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。

二、核心素养目标分析

1.文化传承与理解：培养学生对中华传统文化的认同感和传承意识，理解春节的丰富内涵。

2.实践与创新：通过实践活动，提升学生的动手操作能力和创新思维。

3.社会参与与担当：引导学生关注社会生活，增强社会责任感，积极参与节日庆祝活动。

4.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，树立正确的人生观和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经对中国的传统节日有一定的了解，如中秋节、端午节等，具备一定的文化认知基础。此外，他们可能对春节的习俗和传统活动有所耳闻，但缺乏系统的知识框架。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对传统文化充满好奇，对春节这样的传统节日有着浓厚的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、讨论和实践来获取新知识。学习风格上，既有独立学习者，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解春节的深厚文化内涵时可