山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《互联网的应用1》说课稿.docx

山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《互联网的应用1》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《互联网的应用1》针对七年级学生，旨在让学生了解互联网的基本应用。设计思路以课本内容为基础，通过实际操作引导学生掌握网络浏览、搜索引擎使用等技能，培养学生信息素养。课堂活动丰富，注重理论与实践相结合，激发学生兴趣，提高信息技术的实际应用能力。

二、核心素养目标

1.培养信息意识，认识互联网在学习和生活中的重要作用。

2.提升计算思维，学会利用网络资源解决问题。

3.增强信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全。

4.培养信息社会责任，正确使用网络，传播正能量。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-网络浏览器的使用：学生需要学会打开、关闭浏览器，以及如何使用浏览器浏览网页，包括如何输入网址、如何使用后退和前进按钮等基本操作。

-搜索引擎的使用：重点在于教会学生如何通过搜索引擎查找信息，包括如何使用关键词进行搜索，如何区分搜索结果的有效性，以及如何使用高级搜索功能。

2.教学难点：

-高级搜索技巧：对于一些复杂的信息需求，学生可能难以理解如何使用高级搜索选项，如筛选搜索结果的时间范围、文件类型等。

-信息评估能力：学生需要学会评估搜索到的信息是否可靠、准确，这涉及到对信息来源的判断和对信息内容的批判性思考。

-互联网安全意识：理解如何保护个人信息安全，避免网络诈骗和恶意软件的侵害，对于一些学生来说可能是一个难点。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、学生电脑

-课程平台：学校信息平台、班级学习平台

-信息化资源：网络浏览器软件、搜索引擎、在线教程视频

-教学手段：PPT演示、互动问答、小组讨论、实践操作

五、教学过程

1.导入新课

-教师扮演：我

-学生扮演：你们

-教学内容：今天我们来学习《互联网的应用1》，首先，我想问问你们，你们平时都怎么使用互联网？有没有什么特别的体验或者问题？

-教学目的：激发学生的学习兴趣，引入新课主题。

2.认识互联网

-教学内容：介绍互联网的基本概念，包括它的起源、发展以及在我们生活中的应用。

-教学步骤：

-我展示一张互联网的发展历程图，引导学生了解互联网的发展脉络。

-我讲解互联网的基本组成，如网络协议、域名系统等。

-我举例说明互联网在信息获取、社交、娱乐等方面的应用。

-教学目的：帮助学生建立对互联网的整体认识。

3.网络浏览器的使用

-教学内容：讲解网络浏览器的功能和使用方法，包括如何打开、关闭浏览器，如何输入网址，如何使用导航栏等。

-教学步骤：

-我演示如何打开和关闭浏览器，并让学生跟做。

-我讲解浏览器的界面布局，包括地址栏、搜索栏、标签页等。

-我让学生尝试使用浏览器访问指定的网站，并讲解如何使用导航栏回到主页。

-教学目的：让学生掌握网络浏览器的基本操作，提高网络信息获取能力。

4.搜索引擎的使用

-教学内容：讲解搜索引擎的使用方法，包括如何输入关键词、如何使用高级搜索等。

-教学步骤：

-我展示搜索引擎的界面，讲解搜索框、搜索结果、筛选功能等。

-我演示如何输入关键词进行搜索，并让学生跟做。

-我讲解高级搜索的用法，如时间范围、文件类型等。

-教学目的：让学生掌握搜索引擎的使用技巧，提高信息检索能力。

5.实践操作

-教学内容：引导学生利用搜索引擎查找资料，并完成一定的任务。

-教学步骤：

-我布置任务，要求学生使用搜索引擎查找关于某个话题的信息。

-学生分组讨论，共同完成任务。

-我巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-教学目的：提高学生的实际操作能力，培养团队协作精神。

6.信息评估

-教学内容：讲解如何评估网络信息的可靠性，提高信息素养。

-教学步骤：

-我介绍信息评估的标准，如信息来源、内容准确性、更新时间等。

-我展示一些典型的网络信息，让学生进行评估。

-我与学生一起讨论如何辨别信息的真伪。

-教学目的：提高学生对网络信息的辨别能力，培养良好的信息素养。

7.总结与反思

-教学内容：回顾本节课所学内容，总结重点，提出思考问题。

-教学步骤：

-我带领学生回顾本节课的学习内容，强调重点。

-我提出一些思考问题，引导学生深入思考。

-我鼓励学生分享自己的学习心得和体会。

-教学目的：帮助学生巩固所学知识，提高思维深度。

8.布置作业

-教学内容：布置课后作业，巩固所学知识。

-教学步骤：

-我布置作业，要求学生完成指定的任务。

-我强调作业的重要性，要求学生认真完成。

-教学目的：培养学生的自学能力和实际操作能力。

六、学生学习效果

学生学