3 《我们班 他们班》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

3《我们班他们班》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《我们班他们班》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

本节课选自统编版道德与法治四年级上册第二单元“我们的班集体”中的第四课，旨在让学生认识到不同班级之间的差异与共性，培养学生尊重、包容和团结协作的精神。教材通过生动的案例和讨论，引导学生学会在集体中和谐相处，增强班级凝聚力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了班级基本规则、团队合作的基本概念，并能在日常生活中展现出初步的集体意识和协作能力。

2.学生对于探究和了解不同班级的特点表现出浓厚的兴趣，他们具有较强的好奇心和观察力，善于通过交流和讨论来学习。在能力方面，学生已具备一定的信息收集和处理能力，能够参与小组讨论并表达自己的观点。在学习风格上，学生偏好直观、互动和体验式学习，对于实践活动和案例讨论较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括如何客观看待不同班级之间的差异，以及如何在尊重差异的基础上促进班级间的交流与合作。此外，部分学生可能在表达自己的观点和接受他人意见时存在一定的障碍，需要引导他们学会倾听和理解。

四、教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方法，引入案例研究，让学生通过角色扮演深入理解班级间的差异与合作。设计小组讨论和分享活动，促进学生互动交流。利用多媒体资源展示不同班级的文化特色，增强直观感受。通过项目导向学习，让学生在完成具体任务中提升集体意识和团队协作能力。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段关于不同班级开展活动的视频，让学生观察并讨论各个班级的特点。

2.提出问题：教师提问：“你们觉得我们班和他们班有什么不同？这些不同之处对班级有什么影响？”

3.学生回答：学生根据观察和思考，回答问题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解班级差异：教师讲解不同班级之间可能存在的差异，如文化背景、兴趣特长、学习习惯等。

2.分析班级合作：教师分析班级合作的重要性，以及如何在尊重差异的基础上实现班级间的和谐共处。

3.案例分析：教师展示一些成功合作的案例，让学生从中学习合作的方法和技巧。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论如何在本班与其他班级之间开展合作活动。

2.分享成果：每组选派代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。

3.教师点评：教师对学生的讨论成果进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同班级之间的互动场景，体验合作与沟通的过程。

2.学生互评：学生互相评价对方的角色扮演，提出改进意见。

3.教师点评：教师对学生的角色扮演进行点评，强调合作与沟通的重要性。

五、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“通过本节课的学习，你们认为如何才能更好地促进班级间的合作？”

2.学生回答：学生根据所学内容回答问题。

六、总结与拓展（10分钟）

1.教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调班级合作的重要性。

2.拓展活动：教师布置一道关于班级合作的实践作业，让学生在课后进行思考和探讨。

本节课的教学过程设计注重学生的参与和互动，通过情境创设、案例分析、角色扮演等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识。同时，课堂提问和总结环节有助于巩固学生对新知识的理解和掌握，提高他们的核心素养。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识理解：学生能够理解班级差异的概念，认识到每个班级都有其独特的文化和优势，学会了尊重和理解不同班级的特点。

2.能力提升：学生在课堂讨论和角色扮演活动中，提升了沟通和协作能力，能够主动参与到班级合作中，提出建设性意见。

3.思维拓展：通过案例分析，学生学会了从多角度思考问题，能够分析班级合作中的潜在问题，并提出解决方案。

4.情感态度：学生在学习过程中，培养了积极的集体主义精神，增强了班级荣誉感和归属感，更加珍视班级间的和谐关系。

5.实践应用：学生在课后实践作业中，能够将所学知识应用到实际生活中，如在组织班级活动时，能够考虑到不同班级的特点，促进班级间的交流与合作。

6.自我认知：学生在反思和总结中，能够认识到自己在团队合作中的角色和责任，学会了自我管理和自我提升。

7.学习习惯：学生在课堂互动和作业完成中，养成了良好的学习习惯，如主动查找资料、积极参与讨论、认真完成作业等。

七、板书设计

①班级差异知识点：

-班级文化差异

-兴趣特长差异

-学习习惯差异

②班级合作重点词：

-合作

-沟通

-尊重

-理解

③核心句型