《9 难忘的母校》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动长春版.docxVIP

《9难忘的母校》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动长春版

主备人

备课成员

教材分析

《难忘的母校》是六年级下册综合实践活动长春版中的一篇课文。本课以母校为主题，通过回忆和描写，让学生表达对母校的感激和怀念之情。课文贴近学生生活，有助于激发学生的情感共鸣，培养学生的写作能力。教学过程中，我们将引导学生回顾在母校的学习生活，学会用文字表达对母校的感激之情。

核心素养目标

1.培养学生热爱母校的情感，提升学生的情感态度与价值观。

2.培养学生观察生活、感悟生活的能力，提高学生的审美情趣。

3.培养学生用文字表达情感、记录生活的写作能力，促进学生语言表达的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：通过回忆母校生活，引导学生用具体事例表现对母校的感激之情。

-例如，通过讲述自己在校期间难忘的师生情谊、校园活动等，让学生学会用具体事例来表达情感。

-重点二：指导学生运用恰当的修辞手法和句式，提升写作表达效果。

-例如，通过分析课文中的修辞手法和句式，让学生学会在写作中运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的感染力。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：引导学生深入挖掘内心情感，用真挚的文字表达对母校的感激。

-例如，通过小组讨论、分享个人经历等方式，帮助学生打开心扉，激发情感共鸣。

-难点二：帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。

-例如，通过对比分析、示范写作等方式，让学生学会如何合理安排文章结构，运用恰当的修辞手法，使文章更加生动有趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、相机

-课程平台：学校综合实践活动课程平台

-信息化资源：网络资源库、电子课本、在线教育平台

-教学手段：实物展示、图片展示、视频播放、小组讨论、写作指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段关于母校的图片或视频，引导学生回忆自己在母校的学习和生活场景。

-提问：你们在母校有哪些难忘的经历？你们对母校有什么样的感情？

-引出课题：《难忘的母校》，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师引导学生阅读课文，分析课文结构，总结出文章的写作特点。

-讲解课文中的修辞手法和句式运用，如比喻、拟人、排比等，并举例说明。

-分析作者如何通过具体事例表达对母校的感激之情，让学生学会运用这种方法来写作。

-组织学生进行小组讨论，分享自己在母校的难忘经历，并尝试用课文中的方法进行写作练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些写作素材，如母校的校园景色、师生情谊、校园活动等，让学生选择素材进行写作练习。

-学生在规定时间内完成写作，教师巡视指导，帮助学生解决写作中的问题。

-邀请部分学生分享自己的作品，教师点评并给予鼓励和建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结写作要点和方法。

-强调热爱母校、珍惜校园生活的重要性，鼓励学生在生活中不断发现美好，用文字记录下来。

-对学生的课堂表现进行简要评价，提出期望和改进建议。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后以“我的母校”为主题，写一篇不少于300字的作文。

-鼓励学生多观察、多思考，用真挚的情感和生动的语言表达对母校的感激之情。

-收集学生作业，进行批改和点评，关注学生的写作进步。

知识点梳理

《难忘的母校》这一章节主要围绕学生对母校的情感体验和回忆展开，以下是对本节课知识点的梳理：

1.母校的定义与作用

-母校是指学生接受教育的第一个学校，具有启蒙和成长的作用。

-母校是培养学生良好品德、知识和能力的重要场所。

2.学生对母校的情感体验

-学生在母校度过了许多难忘的时光，积累了丰富的情感体验。

-情感体验包括师生情谊、校园生活、成长经历等。

3.母校的校园文化

-母校的校园文化包括校训、校歌、校徽等，具有独特的文化内涵。

-校园文化对学生的思想品德、价值观的形成具有深远影响。

4.写作技巧与方法

-通过具体事例表达对母校的感激之情。

-运用恰当的修辞手法和句式，提升写作表达效果。

-掌握合理安排文章结构，使文章条理清晰、层次分明。

5.母校的回忆与感悟

-回忆在母校的学习、生活经历，挖掘内心情感。

-用真挚的文字表达对母校的感激和怀念之情。

6.写作实践

-以“我的母校”为主题，进行作文创作。

-运用所学知识和技巧，完成一篇情