Unit 2 Wildlife protection Reading and Thinking 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本单元以“野生动物保护”为主题，旨在提高学生对环境保护意识的认识。通过阅读和思考，使学生了解野生动物的现状和保护措施，培养学生的社会责任感和跨文化交际能力。教学活动将围绕课本内容展开，结合实际情况，引导学生积极参与讨论，提高英语实际应用能力。

二、核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于野生动物保护的文本，学生将提升对英语语言的理解和应用能力，增强对全球环境保护问题的文化意识。同时，通过思考和讨论，学生将发展批判性思维和解决问题的能力，以及自主学习和合作学习的技能。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已经接触过一些与自然、动物相关的词汇和表达，如描述动物特征的词汇、与生态系统相关的概念等。此外，他们可能对一些基本的环保理念有所了解，如减少污染、节约资源等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对野生动物保护话题普遍感兴趣，因为这直接关系到他们的生活环境。学生的英语学习能力参差不齐，但大部分学生具备基本的阅读理解能力。学习风格方面，部分学生偏好通过图片和视频进行直观学习，而另一部分学生则更喜欢通过文字和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读和理解长篇文本时可能遇到困难，尤其是对专业术语和复杂句型的理解。此外，对于英语表达能力较弱的学生来说，参与讨论和表达个人观点可能是一个挑战。此外，由于文化差异，学生对某些环保措施的理解可能存在偏差，需要教师进行适当的引导和解释。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中英语必修第二册教材，以便跟随课文内容学习。

2.辅助材料：准备与野生动物保护相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的兴趣。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在阅读和讨论环节自由交流；同时，准备实验操作台，用于展示与野生动物保护相关的实践活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对野生动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道野生动物吗？它们在自然界中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于野生动物的图片或视频片段，让学生初步感受野生动物的魅力或特点。

简短介绍野生动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.野生动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解野生动物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解野生动物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍野生动物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.野生动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解野生动物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的野生动物案例进行分析，如濒危物种、生态系统破坏等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解野生动物保护的紧迫性和必要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过保护措施来改善状况。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与野生动物保护相关的主题进行深入讨论，如栖息地保护、物种恢复等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对野生动物保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调野生动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括野生动物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调野生动物在自然界中的重要作用和保护野生动物的必要性。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于野生动物保护的短文或报告，以巩固学习效果。

教学过程中，教师将注重培养学生的批判性思维、合作学习和问题解决能力，同时通过互动和讨论，激发学生对环境保护的兴趣和责任感。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-野生动物保护组织介绍：提供世界自然基金会（WWF）、国际自然保护联盟（IUCN）等国际知名野生动物保护组织的简介，让学生了解全球野生动物保护的现状和行动。

-野生动物栖息地地图：展示不