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9.4静电的防止与利用说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.4静电的防止与利用说课稿-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

设计意图

本节课通过引导学生对静电的防止与利用进行深入探讨，旨在培养学生对物理知识的实际应用能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过结合实际案例，让学生认识到静电在日常生活中的广泛应用，激发学生对物理学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升科学探究素养，通过实验观察静电现象，培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.培养科学思维能力，引导学生分析静电防止与利用的原理，提高逻辑推理和抽象思维能力。

3.增强科学态度与责任意识，认识到静电在科技发展中的重要作用，培养学生的创新精神和环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握静电的产生原理，理解不同材料在摩擦后带电的现象。

-掌握静电的防止和利用方法，例如静电除尘、静电喷漆等实际应用。

-明确静电防护的重要性，能够在生活中注意静电的产生和防止。

2.教学难点：

-难点在于理解静电的微观机制，如电子转移的过程。

-难点在于分析静电防止措施的设计原理，如接地、屏蔽等。

-难点在于将静电知识应用于实际问题，如设计静电除尘器的结构和原理。

教学资源

-软硬件资源：静电演示器、静电感应球、摩擦起电装置、电子天平

-课程平台：多媒体教学平台，用于展示教学视频和实验动画

-信息化资源：静电相关的教学课件、实验报告模板、在线实验平台

-教学手段：实物演示、小组讨论、课堂提问、实验操作

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放静电现象的视频，如静电喷漆、静电除尘等，引导学生观察并思考静电在日常生活中的应用。

2.提出问题：引导学生思考静电是如何产生的，以及静电有哪些特点和用途。

3.学生回答：邀请学生分享他们对静电现象的了解，教师进行简要点评。

二、讲授新课（20分钟）

1.静电的产生原理：讲解摩擦起电的原理，通过实验演示不同材料摩擦后带电的现象。

2.静电的特点：介绍静电的基本性质，如电荷守恒、同种电荷相斥、异种电荷相吸等。

3.静电的利用：讲解静电在科技发展中的应用，如静电除尘、静电喷漆等。

4.静电的防止：介绍静电防止的方法，如接地、屏蔽、抗静电材料等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：布置与静电相关的练习题，如计算电荷量、判断静电现象等。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论静电防止措施在实际生活中的应用，如静电防护服、防静电地板等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：静电在哪些领域有广泛的应用？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：静电的防止与利用有哪些实际意义？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

3.教师提问：如何设计一个静电除尘器？

4.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：静电现象在我们的生活中有哪些潜在的危害？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

3.教师提问：如何利用静电原理解决生活中的实际问题？

4.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调静电的产生、特点、利用和防止。

2.作业布置：布置与静电相关的课后作业，如查阅资料、设计静电防护方案等。

教学过程设计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-静电的产生与电荷：介绍电荷的基本概念，如正电荷和负电荷，以及电荷守恒定律。

-静电的应用案例：探讨静电在工业生产中的应用，如静电复印、静电喷涂等。

-静电防护技术：分析静电防护技术在不同行业中的应用，如防静电地板、防静电包装等。

-静电的危害：研究静电在医疗、电子、石油等行业中可能带来的危害，如爆炸、设备故障等。

-静电的科学研究：介绍静电在物理学研究中的应用，如高能物理实验中的静电现象。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线数据库查阅有关静电的基础知识和应用案例，如《静电学基础》、《静电现象与应用》等书籍。

-观看与静电相关的科普视频，如“静电的奥秘”、“静电在生活中的应用”等，以直观了解静电现象。

-参与实验活动，如静电复印实验、静电喷涂实验等，通过动手操作加深对静电原理的理解。

-组织学生进行小组讨论，探讨静电在不同领域的应用，鼓励他们提出创新性的静电防护方案。

-鼓励学生参与科学竞赛，如