第1课 中华文明的起源与早期国家 说课稿 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册[001].docx

第1课中华文明的起源与早期国家说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课中华文明的起源与早期国家说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《中华文明的起源与早期国家》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册。本节课主要讲述中华文明起源的地理环境、原始农业的产生、古代文字和城邦国家的出现，以及夏商西周的更迭与国家治理。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在初中阶段接触过中华文明起源的相关内容，本节课将在原有基础上进行深化和拓展。教材中涉及到的中华文明起源的地理环境、原始农业的产生等知识点，与学生在初中阶段学习的历史知识有紧密的关联，有助于学生更好地理解中华文明的发展脉络。同时，本节课还将介绍夏商西周的历史，与学生在初中阶段学习过的中国历史形成衔接，有助于提高学生对历史知识的系统掌握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观的培养。学生将通过分析中华文明起源的地理环境和原始农业的发展，培养其批判性思维和综合分析能力；通过学习古代文字的演变和城邦国家的形成，增强对中华文化的自豪感，提升文化认同；同时，通过对夏商西周国家治理的探讨，引导学生理解历史发展的规律，形成正确的历史观和价值观，为成为具有历史责任感和文化自信的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①中华文明起源的地理环境和原始农业的发展，这是理解中华文明形成基础的关键，需要学生掌握不同地区的地理特点对文明发展的影响。

②夏商西周的历史更迭和国家治理的特点，这是理解中国古代国家形成和发展的核心内容，包括政治制度、社会结构和文化成就。

2.教学难点

①原始农业产生的具体过程及其对社会结构的影响，这部分内容较为抽象，需要通过具体的考古发现和历史资料来帮助学生理解。

②夏商西周时期的政治制度和社会变革，尤其是对宗法制度、分封制等复杂政治结构的理解，需要教师通过生动的案例和图表来辅助讲解，帮助学生形成清晰的认识。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史学科网站、数字图书馆

5.教学手段：实物模型、历史地图、时间轴、视频资料、讨论与小组合作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你了解中华文明的起源吗？”这一问题引导学生思考，激发他们对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的中华文明起源的相关知识，如黄河、长江流域的文明发展。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍中华文明起源的地理环境、原始农业的产生、古代文字和城邦国家的出现，以及夏商西周的更迭与国家治理。

①地理环境对文明起源的影响。

②原始农业的产生及其对社会结构的影响。

③古代文字的演变和城邦国家的形成。

④夏商西周的历史更迭和国家治理特点。

-举例说明：通过具体例子，如半坡遗址、河姆渡遗址等，帮助学生理解原始农业的产生和社会结构的变化。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨以下问题：

①中华文明起源的地理环境有哪些特点？

②原始农业的产生对社会有哪些影响？

③夏商西周时期的政治制度有哪些特点？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，加深对课堂知识的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调中华文明起源的重要性和夏商西周时期国家治理的特点。

-提问学生，检查他们对课堂内容的掌握程度。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于中华文明起源的小论文，字数不限，下周课前进行分享。

-强调作业要求，提醒学生按时完成，并鼓励他们充分发挥自己的思考。

知识点梳理

一、中华文明起源的地理环境

1.黄河流域：作为中国文明的摇篮，黄河流域的气候、土壤条件适宜农业的发展。

2.长江流域：长江流域的气候湿润，水资源丰富，有利于稻作文化的形成。

3.地理环境对文明起源的影响：地形、气候、水文等因素影响了人类的生活方式和社会组织形式。

二、原始农业的产生

1.农业生产的起源：从采集狩猎到原始农业的转变，是人类文明发展的重要标志。

2.农业生产的工具：石刀、石斧、骨器等工具的使用，提高了农业生产效率。

3.农业生产的影响：原始农业的产生促进了