5.1桥梁招标 （说课稿) -2024-2025学年科学六年级上册湘科版.docxVIP

5.1桥梁招标（说课稿)-2024-2025学年科学六年级上册湘科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《桥梁招标》。该内容位于湘科版六年级上册科学教材中，旨在引导学生了解桥梁招标的基本流程和意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中所接触到的招标活动及桥梁工程相关，有助于学生将已有知识迁移到新的学习情境中。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过桥梁招标的案例，引导学生运用观察、分析、推理等方法解决问题。

2.增强学生的信息处理能力，学会从招标信息中提取关键数据，进行有效比较和评估。

3.提升学生的合作意识，通过小组讨论，学会与他人共同完成任务，并尊重不同的意见。

学情分析

六年级学生在科学学科上已经具备了一定的基础知识和基本技能，能够理解和运用基本的科学概念。在知识方面，他们对桥梁等工程结构有一定的了解，但对桥梁招标的具体流程和细节可能认识不足。在能力方面，学生的观察力、分析能力和逻辑思维能力正在逐步发展，但可能缺乏系统性思考和解决问题的能力。

在素质方面，六年级学生正处于青春期，自我意识增强，开始对未知事物充满好奇心，同时也表现出一定的独立性和批判性思维。然而，由于年龄特点，他们在专注力、耐心和合作意识上可能存在不足，容易受到外界干扰，需要教师在教学中给予适当的引导和鼓励。

行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏主动探究的习惯，这在学习桥梁招标这一复杂流程时可能会影响他们的学习效果。此外，由于桥梁招标涉及多方面的知识，学生的背景知识和生活经验可能存在差异，这要求教师在教学过程中注意差异化的教学策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备湘科版六年级上册科学教材，以便随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备桥梁招标流程的图片、招标流程图、相关视频等多媒体资源，以增强教学直观性和互动性。

3.教室布置：设置分组讨论区，配备白板或黑板用于展示讨论内容，确保每个小组有足够的空间进行讨论和合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示桥梁图片或视频，提问学生“桥梁在我们生活中扮演着怎样的角色？”引导学生思考桥梁的重要性。

-回顾旧知：简要回顾桥梁的结构和分类，让学生回忆起之前学过的相关知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解桥梁招标的基本流程，包括招标公告、投标文件编制、评标等环节。

-举例说明：以实际案例为例，展示桥梁招标的整个过程，帮助学生理解招标的步骤和注意事项。

-互动探究：分组讨论，让学生扮演不同角色，模拟桥梁招标的过程，加深对知识的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行桥梁招标的模拟练习，每组选取一个桥梁项目，按照招标流程进行操作。

-教师指导：在学生进行练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作中的错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调桥梁招标的重要性和流程。

-鼓励学生在日常生活中关注桥梁建设，提高自己的科学素养。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生收集一篇关于桥梁招标的新闻报道或案例，下节课分享给同学们。

-布置课后思考题：桥梁招标过程中，如何确保公平、公正、公开？请结合所学知识进行思考。

6.教学过程详细步骤：

1.导入阶段（5分钟）

-展示桥梁图片或视频，提问：“桥梁在我们生活中扮演着怎样的角色？”

-回顾桥梁的结构和分类，引导学生回顾已有知识。

2.新课呈现阶段（30分钟）

-讲解桥梁招标的基本流程，包括招标公告、投标文件编制、评标等环节。

-以实际案例为例，展示桥梁招标的整个过程，帮助学生理解招标的步骤和注意事项。

-分组讨论，让学生扮演不同角色，模拟桥梁招标的过程。

3.巩固练习阶段（20分钟）

-分组进行桥梁招标的模拟练习，每组选取一个桥梁项目，按照招标流程进行操作。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作中的错误。

4.课堂总结阶段（10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调桥梁招标的重要性和流程。

-鼓励学生在日常生活中关注桥梁建设，提高自己的科学素养。

5.作业布置阶段（5分钟）

-让学生收集一篇关于桥梁招标的新闻报道或案例，下节课分享给同学们。

-布置课后思考题：桥梁招标过程中，如何确保公平、公正、公开？请结合所学知识进行思考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-桥梁工程的历史与发展：介绍桥梁工程的历史背景，从古至今的桥梁建筑技术演变，以及不同时期桥梁的特点。

-桥梁结构的多样性：探讨不同类型的桥梁结构，如梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等，以及它们的设计原理和应用场景。

-桥梁建设中的技术创新：介绍桥梁建设中的一些技术创新