2 i u ü 说课稿-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docxVIP

2iuü说课稿-2024-2025学年语文一年级上册统编版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为学习汉语拼音中的单韵母“iuü”及其四声和带调字母的书写。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容是学生在已掌握声母、韵母的基础上，进一步学习拼音知识，为拼读汉字打下基础。与课本《语文一年级上册统编版》的拼音学习章节紧密相关。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）发展学生的拼音认读能力，提升语言文字的感知和运用能力；2）通过拼音学习，增强学生的记忆力和观察力；3）通过韵母的书写练习，培养学生的细致观察和规范书写习惯；4）激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习态度和自主学习能力。

学情分析

本节课针对的是一年级上册的学生，这一阶段的学生刚刚开始接触汉语拼音，他们对拼音的学习充满了好奇和兴趣。在知识层面，学生可能已经初步学习了声母，但对于韵母的认识还比较浅显，对“iuü”这三个韵母的发音和书写规则尚不熟悉。在能力方面，学生的注意力集中时间有限，需要通过生动有趣的教学活动来维持他们的学习兴趣。

在素质方面，一年级学生的自律性和自控能力相对较弱，需要教师通过具体的指导和榜样作用来培养他们的学习习惯。行为习惯上，部分学生可能存在书写不规范、坐姿不正确等问题，这些问题可能会影响他们的学习效果。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，学生的拼音基础将对后续的汉字学习产生直接影响；其次，学生的兴趣和参与度将决定他们学习拼音的成效；最后，学生的书写习惯和规范意识对于他们未来的语文学习至关重要。因此，教师在教学中应注重激发学生的兴趣，培养良好的学习习惯，同时关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保每个学生都能在拼音学习中取得进步。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：统编版一年级语文教材配套教学平台。

3.信息化资源：拼音发音示范视频、拼音动画课件、拼音练习软件。

4.教学手段：实物教具（拼音卡片、拼音拼图）、彩色粉笔、黑板或电子白板。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是汉语拼音中的单韵母“iuü”。你们还记得我们之前学过的声母吗？今天我们将一起探索这些可爱的韵母，让我们的声音更加美妙。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.韵母“i”的学习

（教师）我们先来认识一下“i”这个韵母。请看黑板上的图片，这是一个什么样的形状呢？（教师展示“i”的图片）

（学生）像一个小圆圈。

（教师）没错，它就像一个小圆圈。现在，请大家跟老师一起读一读这个韵母。

（学生）i……i……

（教师）很好，接下来，我们要学习“i”的声调。请看黑板上的“i”字，我们可以怎么变化它的声调呢？（教师示范）

（学生）可以加一横、两点、两个点。

（教师）对，这就是“i”的四声。请大家跟老师一起练习。

（学生）i（一声）、i（二声）、i（三声）、i（四声）

（教师）非常好！现在，我们来写一写“i”及其四声的字母。

（学生）i、í、ǐ、ì

（教师）请同学们注意，写“i”的时候，横折要向右下方倾斜，不要写成横折钩。

2.韵母“u”的学习

（教师）接下来，我们来学习“u”这个韵母。请看黑板上的图片，这个形状像什么？（教师展示“u”的图片）

（学生）像一个小月亮。

（教师）没错，它就像一个小月亮。现在，请大家跟老师一起读一读这个韵母。

（学生）u……u……

（教师）很好，现在，我们要学习“u”的声调。请看黑板上的“u”字，我们可以怎么变化它的声调呢？（教师示范）

（学生）可以加一个点。

（教师）对，这就是“u”的声调。请大家跟老师一起练习。

（学生）u（一声）

（教师）非常好！现在，我们来写一写“u”及其声调的字母。

（学生）u、ú

（教师）请同学们注意，写“u”的时候，上面的点要写在中间偏左的位置。

3.韵母“ü”的学习

（教师）最后，我们来学习“ü”这个韵母。请看黑板上的图片，这个形状像什么？（教师展示“ü”的图片）

（学生）像一个小蝴蝶。

（教师）没错，它就像一个小蝴蝶。现在，请大家跟老师一起读一读这个韵母。

（学生）ü……ü……

（教师）很好，现在，我们要学习“ü”的声调。请看黑板上的“ü”字，我们可以怎么变化它的声调呢？（教师示范）

（学生）可以加一个点。

（教师）对，这就是“ü”的声调。请大家跟老师一起练习。

（学生）ü（一声）

（教师）非常好！现在，我们来写一写“ü”及其声调的字母。

（学生）ü、ǔ

（教师）请同学们注意，写“ü”的时候，上面的点要写在中间偏左的位置。

三、课堂练习

1.请同学们跟老师一起朗读刚才学习的三个韵母及其声调。

（学生）i（一声）