Unit 15 Lesson 3 Let’s play football! 说课（说课稿）-2024-2025学年新概念英语青少版 Starter B[001].docxVIP

Unit15Lesson3Let’splayfootball!说课（说课稿）-2024-2025学年新概念英语青少版StarterB

一、设计意图

本节课以“Unit15Lesson3Let’splayfootball!”为主题，旨在通过丰富多彩的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运动的相关词汇和句型。通过本节课的学习，学生能够掌握足球运动的基本词汇，并能运用所学句型进行简单的交流。同时，培养学生的团队协作精神和运动兴趣。

二、核心素养目标

1.语言运用能力：通过实际情境，学生能够运用所学词汇和句型进行足球话题的交流。

2.文化意识：了解足球运动的文化背景，增强对体育文化的尊重和欣赏。

3.学习能力：通过合作学习和探究活动，学生能够提高自主学习能力和解决问题的能力。

4.健康生活：通过参与足球活动，学生能够树立健康生活的理念，增强体质。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①让学生掌握足球运动的基本词汇，如：football,goal,team,player等。

②通过情境对话，引导学生运用“Let’splayfootball!”、“Whoisplayingfootball?”等句型进行交流。

2.教学难点，①

①引导学生正确理解和使用足球运动相关的语法结构，如一般现在时和一般疑问句。

②在小组活动中，培养学生根据实际情境选择合适的词汇和句型进行表达，提高学生的语言运用能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备。

-课程平台：新概念英语青少版教学平台，提供相关教学材料和资源。

-信息化资源：足球运动图片、视频片段，用于辅助教学和激发兴趣。

-教学手段：实物教具（足球模型）、卡片游戏、角色扮演等互动活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示足球比赛的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。

-提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球运动有哪些基本规则吗？”

-引导学生回答，并简要介绍足球运动的基本规则和术语。

-引出本节课的主题：“Let’splayfootball!”，明确学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-展示足球运动的基本词汇卡片，如：football,goal,team,player等，引导学生朗读并拼写。

-通过图片和视频，展示足球比赛中的动作和场景，帮助学生理解词汇含义。

-讲解一般现在时和一般疑问句的语法结构，通过例句让学生跟读并模仿。

-设计情景对话，让学生练习运用所学词汇和句型进行交流。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组分配一个足球相关的任务，如制作足球海报、编写足球故事等。

-小组讨论：每个小组讨论完成任务所需的词汇和句型，并共同完成。

-展示环节：每组派代表展示作品，其他小组进行评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-鼓励学生在课后继续练习，提高足球运动相关的英语表达能力。

5.作业布置（5分钟）

-预习下一节课的内容，提前学习新的足球词汇和句型。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-鼓励学生在家里与家人一起玩足球游戏，提高英语口语交流能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言技能的提高：

-学生能够熟练掌握与足球运动相关的词汇，如：football,goal,team,player等。

-学生能够运用一般现在时和一般疑问句进行简单的对话，表达对足球运动的兴趣和看法。

-学生在小组活动中能够根据实际情境选择合适的词汇和句型进行交流，提高语言运用能力。

2.文化意识的培养：

-学生通过学习足球运动的相关知识，了解足球文化，增强对体育文化的尊重和欣赏。

-学生能够认识到不同文化背景下体育活动的多样性和共同价值，提高跨文化交际能力。

3.学习能力的提升：

-学生在合作学习和探究活动中，学会了如何与他人合作，共同完成任务。

-学生通过自主学习和预习，提高了自主学习能力和解决问题的能力。

4.身心健康的促进：

-学生通过参与足球活动，增强了体质，提高了运动技能。

-学生在游戏中学会了团队合作，培养了良好的体育精神。

5.情感态度价值观的塑造：

-学生在学习足球运动的过程中，培养了积极向上的精神风貌，增强了自信心。

-学生在小组活动中学会了尊重他人，关心集体，培养了良好的道德品质。

6.实际应用能力的增强：

-学生能够在生活中运用所学词汇和句型，与他人进行足球话题的交流。

-学生在课后能够尝试用英语描述自己喜爱的足球明星或比赛，提高英语口语表达能力。

七、教学反思与总结

教学反思：

今天这