人教版（2024）生物七年级上册 1.2.1 学习使用显微镜（第1课时教案）.docxVIP

课堂教学设计方案

第3课时备课教师：

课题

1.2.2学习使用显微镜（第1课时）

课型

新课

学习

目标

1.通过呈现显微镜的发展历程，认识显微镜的发展以及认同工欲善其事必先利其器，知识的进步离不开科学的进步。

2.通过呈现显微镜的目镜和物镜、粗准焦螺旋和细准焦螺旋、转换器、载物台、压片夹、通光孔、遮光器，认识单目显微镜和双目显微镜的这些结构的共同点和差异，并学会使用这些结构。

3.通过比较显微镜倍数的改变以及看到的细胞大小、细胞数目、视野范围、视野亮度的改变，认同显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越大，看到的数目越少，看到的视野范围越小，看到的视野亮度将变暗。

4.通过观察和比较目镜和物镜的长短与倍数的关系，认同物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。

5.通过调节使用遮光器，认同遮光器上光圈的大小会改变视野的亮度，外界光线弱使用小光圈，外界光线强，使用大光圈。

教材

分析

重点

认同工欲善其事必先利其器，知识的进步离不开科学的进步；认识单目显微镜和双目显微镜的目镜和物镜、粗准焦螺旋和细准焦螺旋、转换器、载物台、压片夹、通光孔、遮光器的结构和使用以及这些结构的改变导致的一些变化。

难点

掌握单目显微镜和双目显微镜的目镜和物镜、粗准焦螺旋和细准焦螺