二年级语文下册第四单元识字2部首识字歌教案语文S版.docxVIP

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识字2部首识字歌

［教学目标］

学问与技能

1.学习借助部首识字的方法。

2.学会本课的生字，知道部首所代表的含义。

3.会读部首识字歌。

情感看法与价值观

学习借助部首识字的方法，激发学生主动学习汉字的热忱。

［教学重难点］

学习借助部首识字的方法，并能正确运用。指导学生书写某些偏旁、部首。

［教学课时］

2课时

第一课时

教学过程

一、举例导入

1.出示“姑、娘、妈、奶”，让学生读一读，再回忆一下，以前是用哪些好方法记住这些字的。

2.“姑、娘、妈、奶”这四个字的部首都是“女”。

3.师：之前，我们学习了形声结合识汉字的方法，今日我们再来学习一种识字方法，这样的话我们将会更简单相识更多的汉字。(齐读课题：部首识字歌）

二、相识新部首及相关的字

出示课文前四句：金银铜铁锡，雨露雾雪霜。火煎蒸煮熬，竹篮箩筐箱。

1.同学们细致视察每句话，发觉了什么？每句话的第一个字跟后面的字有什么关系？

学生甲：每句话中的后四个字部首相同，第一个字就是它们的部首。

学生乙：“银、铜、铁、锡”，它们的部首都是“钅”，“钅”表示和金属、金属制品有关的事物。

学生丙：“露、雾、雪、霜”，它们的部首都是“雨”，“雨”表示与降雨有关。

学生丁：“煎、蒸、煮、熬”，它们的部首都是“灬”，“灬”表示和火、光有关的事物或运用火、光。

学生戊：“篮、箩、筐、箱”，它们的部首都是“”，“