Unit 1 Making friends Part A Lets talk Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartALetstalkLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit1MakingfriendsPartALetstalkLetslearn

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过听说活动，学生能够运用本单元所学词汇和句型进行简单的交流，提高口语表达能力。

2.文化意识：引导学生了解友谊的重要性，学会尊重和关爱他人，培养良好的社交礼仪。

3.学习能力：通过合作学习和自主学习，学生能够掌握词汇记忆方法，提高自主学习能力。

4.价值观：培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级之前，已经初步接触了英语学习，掌握了基础的字母、单词和简单的日常用语。对于本单元的“Makingfriends”主题，他们可能已经有一定的认知，比如知道朋友的概念、简单的问候语等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对英语学习充满好奇，对新的词汇和句型有较强的学习兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过图片、动作等方式理解并记忆新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更喜欢通过互动和游戏来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本单元的学习中，学生可能面临以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以理解复杂的句子结构；二是发音问题，尤其是对于一些英语音素的掌握不够准确；三是缺乏真实的语言环境，难以将所学知识应用到实际交流中。此外，对于一些内向的学生来说，可能存在不敢开口说英语的恐惧心理。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如卡片、图片）。

2.课程平台：人教PEP版三年级上册英语教材电子版。

3.信息化资源：英语学习网站资源、在线英语学习平台。

4.教学手段：图片、视频、歌曲、角色扮演、小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“Makingfriends”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们是如何交朋友的？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的英语写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生写一篇关于友谊的短文，描述自己与朋友的趣事或友谊的意义。

要求学生使用本节课学到的词汇和句型，提高英语写作水平。

在教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。同时，教师应鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握友谊的相关知识，还能提高自己的语言运用能力和人际交往能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅