2023八年级地理上册 第一章 从世界看中国 第二节 人口说课稿 新人教版.docxVIP

2023八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口说课稿新人教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：2023八年级地理上册第一章从世界看中国第二节人口。内容包括我国人口分布的特点、人口增长的历史和现状、人口政策等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级地理下册《人口与环境》一课相衔接，使学生了解我国人口的基本情况。同时，通过学习人口分布特点，培养学生对地理空间现象的观察和分析能力。

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，通过分析我国人口分布特点，引导学生从地理视角理解人口现象与地理环境的关系。

2.提升学生的数据解读能力，通过学习人口数据，培养学生对地理信息的收集、分析和应用能力。

3.强化学生的社会责任感，使学生认识到人口问题对国家发展的重要性，激发学生关注社会、参与社会建设的意识。

学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对未知事物充满探索欲望。在地理学科方面，学生对家乡的自然环境、社会文化有一定的了解，但对全国乃至全球的地理知识掌握程度参差不齐。以下是具体分析：

1.知识基础：学生在七年级已经学习了地理基本概念和地图知识，具备一定的地理知识基础。然而，对于我国人口分布、人口政策等较为复杂的地理现象，部分学生可能存在理解困难。

2.能力水平：学生在观察、分析地理现象方面有一定能力，但缺乏系统性的地理思维。在处理复杂问题时，学生的综合分析能力和解决问题的能力有待提高。

3.素质培养：学生在团队合作、交流表达等方面表现出一定的潜力，但部分学生存在害羞、不愿参与讨论的现象，影响课堂氛围。

4.行为习惯：学生在课堂纪律方面总体较好，但个别学生存在迟到、早退、注意力不集中等问题，对课程学习产生一定影响。

1.以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理空间思维。

2.加强基础知识教学，帮助学生掌握地理基本概念和地图知识。

3.注重培养学生的综合分析能力和解决问题的能力，提高学生的地理素养。

4.营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的交流表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学挂图、地球仪。

2.课程平台：地理教学软件、在线地理教育资源库。

3.信息化资源：人口分布相关数据图表、人口政策解读视频、地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、实地考察（如参观人口普查办公室）。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放我国不同地区的人口分布视频，引导学生观察并思考不同地区人口分布的特点。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“同学们，我国人口分布有什么特点？为什么会出现这样的分布？”

3.学生回答：学生自由发言，教师引导学生总结我国人口分布的总体特征。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.我国人口分布的特点：

-通过地图展示，讲解我国人口分布的总体特点。

-引导学生分析人口分布与自然环境、经济发展等因素的关系。

-用时5分钟。

2.人口增长的历史和现状：

-讲解我国人口增长的历史背景，分析影响人口增长的因素。

-通过数据图表展示我国人口增长的趋势，引导学生认识人口增长的现实问题。

-用时5分钟。

3.人口政策：

-介绍我国的人口政策，如计划生育、优生优育等。

-讲解人口政策对人口分布和人口增长的影响。

-用时5分钟。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.课堂练习：

-分发人口分布相关的练习题，学生独立完成。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

-用时5分钟。

2.小组讨论：

-将学生分成小组，讨论以下问题：

a.人口分布对我国社会经济发展有何影响？

b.如何合理调整人口政策，以适应我国的发展需求？

-每组派代表发言，教师点评。

-用时5分钟。

四、课堂提问（用时10分钟）

1.提问环节一：

-教师提问：“同学们，我国人口分布的主要特点有哪些？”

-学生回答，教师点评。

2.提问环节二：

-教师提问：“人口增长对我国有哪些影响？”

-学生回答，教师点评。

3.提问环节三：

-教师提问：“如何调整人口政策，以适应我国的发展需求？”

-学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.创新教学：

-教师采用角色扮演、小组竞赛等形式，激发学生学习兴趣。

-学生在互动过程中，提高参与度，加深对知识的理解。

2.重难点突破：

-针对人口分布、人口增长、人口政策等重难点，教师采用举例、讲解、讨论等方式，帮助学生突破难点。

3.核心素养拓展：

-引导学生关注人口问题对国家发展的重要性，培养学生的社会责任感。

-通过课堂讨论、实践活动