2023八年级英语下册 Module 8 Time off Unit 1 I can hardly believe we are in the city centre第一课时说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023八年级英语下册Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelieveweareinthecitycentre第一课时说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级英语下册Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelieveweareinthecitycentre第一课时说课稿（新版）外研版

教材分析

本课时选自2023版八年级英语下册Module8TimeoffUnit1Icanhardlybelieveweareinthecitycentre。本节课以“城市中心之旅”为主题，通过学习关于城市中心的地标建筑、景点和活动等内容，帮助学生提高对英语口语表达能力的训练。课文内容贴近生活，旨在培养学生用英语进行日常交流的能力。

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行实际交流的能力，提高跨文化交际意识。

2.增强学生对城市文化的理解和欣赏，培养审美情趣。

3.培养学生自主学习、合作探究的学习习惯，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇掌握：重点词汇包括citycentre、landmark、attraction、event等，学生需要能够正确理解和运用这些词汇描述城市中心的活动和景点。

-句型运用：重点句型为Icanhardlybelieveweareinthecitycentre，学生需学会使用此句型表达惊讶和惊喜之情，并能够根据上下文进行适当的调整和变化。

-功能句型：掌握用于询问地点和描述活动的功能句型，如Whatistheretodointhecitycentre?和Wecanvisitthemuseumtomorrow.

2.教学难点

-语境理解：部分学生可能难以理解课文中的某些语境，如Icanhardlybelieveweareinthecitycentre，需要教师通过情景模拟和讨论帮助学生理解其含义。

-语法结构：课文中的过去时态和情态动词的用法可能对学生构成难点，如wecouldvisitthemuseum和Iwouldliketogotothepark，需要教师通过例句分析和练习来强化这些语法点的运用。

-文化差异：课文涉及的城市中心文化和活动可能与学生的实际生活经验不同，需要教师提供适当的背景知识，帮助学生理解和适应这些文化差异。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设置真实的语言任务，如设计一次城市中心之旅，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

2.运用角色扮演活动，让学生扮演游客或导游，模拟在市中心进行交流，提高实际语言运用能力。

3.结合多媒体教学，展示城市中心图片和视频，增强学生的视觉体验，同时使用PPT辅助讲解课文内容，提高教学效率。

教学过程

一、导入

（1）老师：Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreafascinatingtopicaboutthecitycentre.Doyouhaveanyideaaboutwhatwewilllearntoday?(学生自由发言)

（2）老师：Great!TodayslessonisaboutIcanhardlybelieveweareinthecitycentre.Letsdiveintotheworldofthecitycentreanddiscoveritswonderstogether.

二、新课导入

（1）老师：Now,letslookatthetitleoftodayslesson:Icanhardlybelieveweareinthecitycentre.Whatdoyouthinkthewriterwantstoexpress?(学生自由发言)

（2）老师：Thatsright!Thewriterisexpressingtheirsurpriseandexcitementaboutbeinginthecitycentre.Now,letsreadthepassagetogetherandfindoutmoreaboutthecitycentre.

三、课文阅读

（1）老师：Pleaserea