七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第8章 人的生殖与发育 第三节 人体概述说课稿设计（pdf）（新版）苏教版.docx

七年级生物下册第4单元生物圈中的人第8章人的生殖与发育第三节人体概述说课稿设计（pdf）（新版）苏教版

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教学内容

本节课为七年级生物下册第4单元生物圈中的人第8章人的生殖与发育第三节人体概述。主要内容包括：人体的基本结构、人体的系统组成、人体与环境的相互作用等。通过学习，使学生了解人体的基本结构和功能，为后续学习人体生理和病理知识打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过观察、实验等方法，引导学生发现人体结构和功能的特点。提升学生的生命观念，认识到人体是一个复杂而协调的系统。增强学生的社会责任感，理解健康生活方式对个体和社会的重要性。同时，提高学生的科学思维能力和跨学科知识整合能力，为未来学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对生物学有了初步的认识，了解了一些基本的生物概念，如细胞、组织、器官等。然而，对于人体结构和功能的具体知识，学生的了解相对有限，主要停留在对生物学基本概念的理解上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对自身生理变化和人体奥秘充满好奇，因此对人的生殖与发育这一主题具有较大的学习兴趣。学生的能力方面，他们具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好通过图片和模型直观学习，有的则更倾向于通过文字和图表理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习人体概述时可能遇到的困难包括：对人体复杂结构的理解困难，难以将抽象的结构与具体的生理功能联系起来；对于生殖系统的学习可能感到尴尬或不便；此外，学生可能缺乏对人体系统之间相互关系的整体认识，难以形成完整的知识体系。针对这些挑战，教师需要通过多种教学方法和资源，帮助学生克服学习障碍，建立正确的生命观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级生物下册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备人体结构图、生殖系统图、发育过程图等图片，以及相关视频资料，以辅助学生直观理解人体结构和发育过程。

3.实验器材：准备人体骨骼模型、肌肉模型等，供学生观察人体骨骼和肌肉结构。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；实验操作台需安全、干净，确保实验顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“人体概述”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“人体由哪些系统组成？”“每个系统的主要功能是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人体概述的基本知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解人体概述，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放人体发育的动画视频，引出“人体概述”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解人体的基本结构、系统组成和功能，结合实例如心脏、肺等器官的功能，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并总结人体的主要系统及其功能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么人体需要呼吸系统？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和发现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人体概述的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解人体概述的知识点，掌握人体结构和功能的基本概念。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“绘制人体主要系统图”的作业，要求学生结合所学知识，绘制并标注各系统的主要器官和功能。

提供拓展资源：推荐与人体概述相关的科普书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老