六年级语文上册第五单元语文百花园五教案语文S版.docVIP

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语文百花园五

教材分析：

本百花园支配了“温故知新”“阅读平台”“口语交际”“习作”

教学目标：

1.能够辨析和正确运用反义词。

2.了解分号的作用并能正确运用。

3.围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；仔细倾听别人的发言，留意礼貌。

4.以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。

教学重点：

1.了解分号的作用并能正确运用。

2.围绕“生活与科学”主题进行口语交际。

教学难点：

以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文。

教学支配：4课时

教学方法：讲授法-探讨法等

教学打算：多媒体课件

教学步骤

第一课时

总课时：上课时间：备课时间：

教学目标：

1.温故知新：

（1）能够辨析和正确运用反义词。

（2）了解分号的作用并能正确运用。

2.拓展与沟通：写出自己的收获并与大家沟通。

教学过程：

一、今日我们师生一起到语文百花园，看，这里的花朵可真不少，看我们能从中采集到多少有用的花蜜呢？

（一）词语辨析

1.出示词语：

颓丧——愉快答应——拒绝争先恐后——踌躇不前

2.这三组六个词语都出现在本单元的课文当中，看谁能用最快的速度把它们从课文中找出来。（进一步强化对课文内容的熟识）

（1）那只嘲鹰眼见到手的美