第2课 让我们的家更美好 第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）[001].docx

第2课让我们的家更美好第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

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设计意图

本节课以“让我们的家更美好”为主题，旨在引导学生认识家庭的重要性，了解家庭成员间相互关爱、和谐相处的重要性，培养学生关爱家庭、建设美好家庭的意识。通过本节课的学习，让学生懂得家庭是温馨的港湾，珍惜亲情，学会与家人沟通，共同营造和谐家庭氛围。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生珍视家庭关系的情感态度，提升学生的人际交往能力，增强学生的社会责任感。通过学习，学生能够认识到家庭在个人成长中的重要性，学会尊重、理解和关心家庭成员，培养合作与沟通的能力，为构建和谐家庭环境打下基础。

学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对于家庭关系的认识逐渐深化，情感需求也更加丰富。在知识层面，学生对家庭有一定的了解，能够描述家庭成员之间的关系，但对家庭和谐、家庭成员相互尊重等概念的理解还不够深入。在能力方面，学生具备一定的观察能力和表达能力，但合作沟通能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在家庭关系紧张、沟通不畅等问题，需要引导他们学会换位思考和积极沟通。

在行为习惯上，五年级学生开始形成一定的集体观念，但个别学生可能存在自私、不尊重他人等不良行为习惯。这些因素对课程学习产生一定影响，例如，在讨论家庭问题时，可能会出现学生因个人经历不同而观点分歧的情况。因此，教学过程中需要关注学生的个体差异，尊重学生的意见，引导他们通过合作学习，共同探讨如何让家庭更美好的方法。同时，通过实践活动，帮助学生养成良好的行为习惯，提升他们的社会适应能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解家庭关系和家庭和谐的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演家庭成员，体验不同角色间的沟通与理解，培养同理心。

3.利用多媒体展示家庭和谐的画面和家庭矛盾案例，帮助学生直观感受家庭关系的复杂性。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的家庭故事，通过案例分析，探讨如何改善家庭关系，促进家庭和谐。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生初步感受家庭和谐的美好。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：一个和谐的家庭应该具备哪些特征？你理想中的家庭是什么样的？

3.学生分享：请几位同学分享自己的家庭故事，引导学生关注家庭关系和家庭成员间的互动。

（二）讲授新课（15分钟）

1.家庭的定义和意义：讲解家庭的概念，强调家庭在个人成长和社会生活中的重要性。

2.家庭和谐的特征：介绍家庭和谐的基本特征，如相互尊重、关爱、沟通等。

3.家庭成员间的互动：分析家庭成员间如何通过沟通和尊重来建立和谐关系。

（三）巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的场景，让学生体验沟通和尊重的重要性。

2.小组讨论：针对角色扮演中的问题，进行小组讨论，分享感受和解决方案。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：请学生谈谈在角色扮演中的感受，以及如何改善家庭关系。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师进行点评和总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对家庭和谐的关键要素，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生自由发言，分享自己的观点和经验。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，强调家庭和谐的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.情感态度价值观培养：引导学生认识到家庭和谐对个人成长的重要性，培养他们关爱家庭、建设美好家庭的意识。

2.社会责任感培养：让学生意识到自己作为家庭成员的责任，为构建和谐家庭环境贡献自己的力量。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调家庭和谐的重要性。

2.作业布置：让学生写一篇关于自己家庭的短文，描述家庭和谐的美好，并提出改善家庭关系的建议。

教学过程设计如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放温馨家庭生活视频（1分钟）

-提出问题并引导学生思考（1分钟）

-学生分享家庭故事（3分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-家庭的定义和意义（3分钟）

-家庭和谐的特征（5分钟）

-家庭成员间的互动（7分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-角色扮演（5分钟）

-小组讨论（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问（2分钟）

-学生回答（3分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

-教师提问（5分钟）

-学生回答（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

-情感态度价值观培养（2分钟）

-社会责任感培养（3分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

-总结